内容正文:
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畔*启用前 等学校招生 全国统
一 考试信息卷
2019年普通高玉 �
加
丈
、环 n,t 间150分
、钟,考试结束后,将本试帣私
令句
本试卷共2
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卡一并交回
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已考场号和座位号珛写消楚,将条形码准确粘忱t注意事项: 的姓名、考生亏、书生夕t将自己1. 答题前, ,, J
条形码区域内° 非选择题必须使用 o. 5宛米黑色字迹的签字笔书写,李伈
2. 选择题必须使用 213铅笔填
涂; ~
工整,笔迹清楚。
3. 请按照题号)I顶月遠答题卡各题
目的、答题区域内作答,超出答题区域书写的
答案无效
,1£
草稿纸、试卷上答题无效。 不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
4. 保持卡面清洁,不要折柱,不要弄破
、弄皱。
一、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
阅读下面的文字,完成1 ,.._,3题。
人类在创造文明的过程中,不断改变着自己的生存方式,同时文明成果的积累也推动了人
类的演进。编纂文明史,就是用文字把这创造和演进的过程记录下来。
考察和编纂中华文明史,不能脱离世界文明的大格局,应当力求写出中华文明各个叶船的
特点及其在世界文明进程中所处的地位,中华文明对世界的贡献,以及中华文明对世界各种文
明的吸收和借鉴。回顾过去是为了瞻望未来,中华文明史应当在总结文明发展历史的基比上,
启发读者思考未来文明的发展方向。
首先,我们要欢迎伴随着经济全球化而来的、更加广泛和深刻的文化交往,积极吸取人美文
明的一切优秀成果。过去,中华文明在与外来文明的接触中,既然能够吸取改造它们以牛富发
I 展自己,今后必然能够做得更好。
其次,中华文明应当更主动地走向世界。我们现在对世界的了解虽然还很不够,担是世界对我们的了解更少、更肤浅。牛津大学教授雷蒙· 道森在其名著《中国变色龙一一欧洲中目文明观之分析》一 书中总结说,在西方人眼中,
1 王国,或者是停滞与落后的象征。
中国的形象似乎在两个极端间变化:或者是红想的
诚实的,时而袚描绘为贫穷的
中国时而被描绘为富裕的、先进的、聪明的、美好的、5姜大的和
的距离。西方对待东方的太
、落后
的
、脆弱的。可见,西方对中国的认识与中国的实际机仗
我才 ”
心度,常常给人
日开不想纠缠他们对包括中国在
这样 一种印象,即只有西方才拥有解释东方的权皮
。
全球化的过程中,中华文明具有
内的东方所持有的种种偏见,只是从中深切地感到,在侈济
经济的日益繁荣,世界更需要了广阔
的空间,可以在世界上充分展示自己的真面目。随肴祁
对中华文明未说,机遇大于挑见
解中国;中化十文明也会得到更多的途径走向世界。经济令床化
扬民族精神,为人类文明
我们应当清楚地认 砰的进步做出更 大的贡献。
识这种形势,把握这个历史机遏,
,培育
第三,要坚持文明的自、王。无论是引进世界文明的优秀成果,还是走向世界,都是炒
往
语文 笫1>页(共10可) 社
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