内容正文:
运用恰当的论证方法写好议论文
训练目标 1.掌握议论文基本的论证方法。2.训练灵活运用常见的论证方法的能力。
议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态度的一种文体。议论文三要素是论点、论据、论证。论点(要证明什么)是一篇文章的灵魂、统帅。一篇文章只有一个中心论点,可以有若干个分论点。论点要求正确、鲜明,绝不能模棱两可。论据(用什么来证明)是支撑论点的材料,是作者用来证明论点的理由和根据,分为事实论据和道理论据两种。事实论据主要是指典型的事例、确凿的数据、可靠的史实等;道理论据主要包括名言警句、谚语格言以及作者的说理分析。论证(怎样来证明)是用论据来证明论点的过程。论证的目的在于揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系。
常见的论证结构:总分式结构、对照式结构、层进式结构、并列式结构。
常见的论证方法:例证法、引证法、喻证法、比较法、归谬法、归纳法和演绎法等。
议论文的基本结构特点:引论——本论——结论。引论是提出问题部分,本论是分析问题部分(文章的主体部分),结论是解决问题部分(回扣论点,提出希望和号召)。
作文命题:阅读下面的材料,根据要求写作。
有人说,不要老想着你没有什么,要想到你拥有什么;也有人说,不要老想着你拥有什么,要想到你没有什么。
对上述说法,你有何感悟和思考?请自选角度,自拟题目,写一篇文章。
要求:(1)必须写议论文。(2)不少于800字。(3)不得透露个人相关信息。(4)不得抄袭,不得套作。
文本借鉴
佳作赏读
亮点评析
拥有的方式
①自幼就听过猴子摘果子的故事,淘气的小猴摘了苞谷丢了桃子,丢了苞谷去摘西瓜,结果一无所获。年幼的我们都对那只可爱的小猴付之一笑。(1)匆匆间我们都已长大,奔忙于晨夕之间,明白了很多道理,却依然在上演一幕幕小猴摘果子的现代剧。有人忙碌于追求自己的梦想,却认为失去的才最珍贵;有人怀揣着许多的获得,却身心疲惫,不敢放弃。静心去想,其实我们并不快乐。(1)
②如果说“拥有”是宝贵的财富,我们因为拥有知识和能力而骄傲自豪,因为拥有亲情和友情而幸福快乐;而不知道珍惜却使它埋没于凡庸,就会分文不值。
③花开绚烂,只因有爱花的蜂蝶才倍加美丽;漠视它,只会在花败英残后哀叹感伤。日出灿烂,只因有热爱阳光的人才倍加温暖;藐视它,只会在黑夜里孤寒后悔。(2)
④饥饿者视粮食贵于金钱,寒冷者视衣帛重于珠玉,只因他们真正体会到衣食的重要。成功的人珍惜自己的成功,失败的人珍惜自己的付出,因为他们知道成功的不易和付出的辛劳。而智者,居陋室而自娱,无得失而自乐,他们珍惜自己所拥有的一切。因为他们知道,只有现在的拥有才最值得珍惜,失去的和将来的只是水中月镜中花,虽美却虚幻。[来源:Z|xx|k.Com]
⑤“悟已往之不谏,知来者之可追。”古风悠悠中陶渊明吟唱于田园菊下,坦然恬然笑嘲一切务幻望虚之子。(3)
⑥也有哲人说,人如负筐采石者,于岁月的崎岖蜿蜒间采撷心爱的珍宝,载着越来越重的行囊,追赶流逝着的光阴而怀揣曾经希冀的未来。(4)当衣食使人沦于琐屑庸俗,成败使人堕为钩心斗角,拥有,竟成了累赘。或许,让昨天随风而逝,让明天姗姗而至,失去些拥有,我们会更轻松。
⑦有登山者不幸将腿夹于两石间,呼唤、推石都不得救,他竟勇敢地用刀剪将腿卸下,血流殷红,浸润石土,他忍痛爬行找人帮助。后来他得救了,虽丢失了健壮的肢体却保住了完整的生命。
⑧面对强权富贵的逼迫诱惑,职位荣耀都成了陷阱上的屏障。李白愤然甩袖而去,“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!”他超凡于名利之上,慨然摆脱拥有的羁绊,名垂千古。
⑨壁虎能断尾,所以弱小的它们勇敢地长存于世;蜗牛不舍壳,所以只能缓慢地爬于尺寸之地。(5)
⑩舍弃,不是浪费。当前进的步伐因行囊而蹒跚,舍掉偌重的负荷,脚步才会更坚实。舍弃甚至比拥有需要更多的勇气。拥有是我们曾经辛苦的汗水,弃之,怎能不感到痛心?(6)
⑪许多的选择与行为都令人难以左右,处于昨日与明朝,总会有几多惆怅几多憧憬。人生就似乘车,于一站站的聚合离别而或喜或悲,成熟就在选择中成就。珍惜自己的拥有,学会割舍自己的拥有,才能真正拥有自我。
(1)开头引用故事,简洁生动地切入话题,自然地引出文章的观点。
(2)对比论证。用对举的语言形式,从正反两个方面对比论证“拥有”和“珍惜”的关系和表现。
(3)引用论证。引用古诗,便于说理。同时运用陶渊明的事例,证明论点。
(4)引用论证。用名人名言证明观点,有说服力。
(5)举例论证。连续用事例证明,形成论据链,增强了文章的气势,有力地证明了论点。
(6)对所列举的事例进行精确分析,证明自己的论点。
名师评语 文章先通过一个故事引出观点,然后以对举的方式用事理、事例证明,结构完整。作文前,注重了对生活本身的思考和反思,激发了写作的灵感,在选材上下了一番功