2019初中语文专题复习--说明文阅读(共52张PPT)

PART THREE 第三部分　现代文阅读 说明文阅读 文体知识清单 类别 内容 说明文 的概念 　以“说明”为主要表达方式,用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程以及内在事理的一种实用文体 说明文的 分类 按对象分 　事物性说明文,以实在具体的事物为说明对象,侧重说明事物的形态、构造、性质、特征、种类、功用等。如《苏州园林》 　事理性说明文,以抽象事理为说明对象,侧重阐述概念、原理、规律、原因、关系、方法等。如《大自然的语言》 按语言分 　平实性说明文,一般以平实的笔法,客观准确地介绍事物,具体科学、简明易懂。如《中国石拱桥》 　生动性说明文,一般用文艺的笔调,兼用描写的笔法,以对话、故事、拟人等形式来加强说明的形象性。如《看云识天气》 文体知识清单 说明对象 及其特征 　说明对象就是被说明的事物或被诠释的事理。事物性说明文因为其说明对象具有事物性特点,故而事物间的区别非常明显,容易把握。而事理性说明文着重于说明事理,分析事物间的因果关系,揭示事物的发展规律,因其说明内容相对抽象,故而说明对象难以把握 说明方法 及其作用 列数字 　作用:用具体的数据,科学、准确、具体地说明了××的特征(道理),使说明更准确、更有说服力 举例子 　作用:通过举××的例子,具体形象地说明了××的特征(道理),使说明更具体,更有说服力 作比较 　作用:把××和××加以比较,突出强调了××的特征(道理),使说明更加具体深刻 打比方 　作用:将××比作××,形象生动地说明了××的特征(道理),使说明的内容更形象易懂 下定义 　常用格式:“××是什么”或“××是怎样的”。作用:××是××,准确揭示了××的本质特征 文体知识清单 说明方法 及其作用 分类别 　作用:为了说明××的特征(道理),条理清晰地从××方面分门别类加以说明,使说明更有条理性 作诠释 　作用:使××(说明对象)浅显易懂,概念清楚 引资料 　包括引用具体的事例(作用同举例子),引用具体的数据(作用同列数字),引用名言、格言、谚语(作用:使说明更有说服力),以及引用神话传说、新闻报道、谜语、逸事趣闻等(作用:增强说明的趣味性)。引资料在文章开头还起引出说明对象的作用 摹状貌 　作用:有助于把说明对象写得形象、具体、生动 画图表 　作用:使说明更简明、更直观 文体