[]河南省卫辉市2019届九年级下学期中招全真模拟（一）语文试题（图片版）

学耐回 学科网( ZXXK COM)-名校独家资料 独家授权,侵权必究! 9.结合具体内容分析“火车侠”的性格特点。(4分) 10.读完本文你有哪些启发,结合自己的学习或生活说说你的感悟。(4分) (二)阅读下文,完成11-14题。(共12分) 学会“像科学家一样思考 李洪兴 ①我国公民的科学素质水平如何?获取科技信息的果道有哪些?如何进一步提高公众 科学索养?近日,在首届世界公众科学素质促进大会上,中国料协发布的第十次中国公民科 学素质抽样调查结果显示,2018年具备科学素质的公众比例达到了8.47%。这个数字意味 着什么 ②所谓科学素养,指的是具备基本的科学知识、运用科学方法的能力、掌科学思维和 科学思想,以及运用科学技术处理社会事务、参与公共事务的能力。按照国际标准,衡量 个国家是否进入创新型国家行列,这个数字非常重要。可以说,8.47%,反映了我国公民对 科学的理解、对科学技术的态度等内容的整体状况。相较于2010年的3.27%、2015年的 6.20%,这个数字在一定程度上表明,经过近些年的努力,我国公民的科学素质更高了。 ③不断缩小国家间的差距,不断缩小城乡之间、不同人群之间的差距,力求到2020年实 现我国“公民具备科学素质的比例超过10%”的目标,还任重而道远。对中国而言,实现创新 发展、建设创新型国家,既需要一批有建树的科学家,更应该让越来越多的人具备科学素养, 学会“像科学家一样思考”。 ①然而,在现实生活中,往往面临这样那样的“科学尴尬”。比如,微信朋友图中常常出 现”喝白酒能抗“地震云可以预报地震”“闪电不会两次击中同一个地方”等不科学言论, 相信并转发者不在少数。须知,信息爆炸式增长并不代表科学素养会提高,相反,人们在信 息海洋中披沙拣金、澄清谬误的成本在增加。此外,科学知识的通俗化传播不够,科学家、科 普工作者与公众沟通不在同一频道上,输入与输出存在“中梗阻”。这些情况的存在,提醒着 未来做好科学普及与传播工作,进而提升公众科学素养,需要建立一套以人民为中心,政府 推动、全社会参与的工作机制。 ⑤科学普及一直在路上。当今世界,科技发展越是一日千里,就越要紧跟前沿、赶上时 代,作为研究者的科学家如此,普通人也是如此。为了满足人们对科学知识的需求,被称为 “科普事业孺子牛”的王巨榛在基层社区宣讲科学知识,一干就是30多年;中科院光电研究