山东省沂源县鲁村中学鲁教版（五四制）六年级历史下册教案：第一单元 繁荣与开放的社会 复习课

15初一级历史第一单元《繁荣与开放的社会》复习课集体备课教案 学科：历史 主备人：刘维福 备课时间： 4.19 上课时间： 4.20 课题 第一单元《繁荣与开放的社会》 课型 新授 审核签字 杜彪 序号 15 学习目标与重难点 教学目标 1．了解隋唐科举制度的主要内容。列举“贞观之治”的主要内容，评价唐太宗。知道武则 天和“开元盛世”的基本史实。了解唐与吐蕃等民族交往的史实。以遣唐使、玄奘西行、鉴 真东渡等史实为例，说明唐代中外文化交流的发展。 2．了解隋唐社会的总体特征，认识推动社会繁荣进步的历史因素，和对今天的借鉴意义。 复习重点：隋唐经济文化的繁荣、民族关系及对外关系； 复习难点：对唐太宗、唐玄宗的评价；对大运河、科举制度等历史事件作用的认识。 恰当具体可测 媒体运用 多媒体 整合点准确恰当 教学思路 讲授法、比较归纳 具体明晰 导语设计 同学们， 隋唐是我国历史上的一个重要时期， 对中国历史的发展起到了承前启后的 重要作用，影响了此后一千多年的历史发展[来源:学|科|网Z|X|X|K] 精炼灵活紧扣学习目标 板书设计 1、 简述复习范围 2、 整合建构 解读特征 3、 自主回顾 4、 拓展发现 感悟提升[来源:Zxxk.Com] 5、 体验中考 检测巩固 知识结构纲要化 “幸福课堂”模式教学过程 研讨修改 1、 简述复习范围 直奔复习主题 同学们， 隋唐是我国历史上的一个重要时期， 对中国历史的发展起到了承前启后的 重要作用，影响了此后一千多年的历史发展。 二、整合建构 解读特征 （设计意图：在自主基础上合作，初步回顾内容，粗线条勾勒单元框架，加强交流意识和 构建能力，把握隋唐的时代特征。 ） 1．说说本单元中推动了隋唐社会进步的主要帝王以及和他们相关的历史事件。 （1）隋文帝：①建立隋朝；②实现统一；③社会经济繁荣；④首创科举制度（用分科考试 的办法选拔官员。 ） （2）隋炀帝：②开凿大运河；②设进士科，科举制正式形成；③后期暴虐无道，隋朝灭亡。 （3）唐太宗：①贞观之治；②大大扩充国学的规模，完善科举制度；③设机构管辖今新疆 地区；④唐蕃和亲；⑤玄奘西游。 （4）武则天：①贞观遗风；②首创殿试和武举；③设机构管辖今新疆地区。 （5）唐玄宗：①开元之治；②