山东省沂源县鲁村中学鲁科版（五四学制）七年级生物下册 5-2-2急救常识教学案（无答案）

鲁村中学集体备课教案 学科：生物 主备人：刘凤霞 备课时间：5.3 上课时间： 课题 第二章第二节急救常识 课型 新授 审核签字 序号 18 学习目标与重难点 知识目标：1、运用一些急救的方法。 2、学会人工呼吸和胸外心脏挤压的具体操作方法。 3、分清外出血的三种情况学会对出血进行初步的止血处理。 能力目标：能够在生活中运用一些常用的急救方法。培养学生在紧急情况下冷静谨慎处理问题的能力。 情感目标：养成良好的生活习惯，确立健康的生活态度。 重点：掌握常用的急救方法及步骤。[来源:学科网] 难点：1、人工呼吸和胸外心脏挤压的操作方法。 恰当具体可测 媒体运用 PPT课件 整合点准确恰当 教学思路 这节课以学生自学为主，教师注意引导，贴近生活，活学活用。[来源:学科网] 具体明晰 导语设计 在日常生活中有会发生一些危险情况或意外伤害。同学们知道如果你遇上这些情况应该怎么办吗？采取哪些相应的措施呢？今天我们学习有关这方面的知识。 精炼灵活紧扣学习目标 板书设计 第二节急救常识 1.紧急呼救[来源:学科网ZXXK] 2.心肺复苏 3.出血和止血 知识结构纲要化 “幸福课堂”模式教学过程 研讨修改 一、完成自学提纲（阅读课本，运用圈点批画记写等方法自主学习知识要点，并完成以下要求。） 1、当遇到某人晕倒或溺水时应尽快拨打“ ”急救电话，寻求救助。 2、人工呼吸和胸外心脏挤压法分别适用于那些病情和伤情？ 3、简述口对口吹起发的过程： 。 4、简述胸外心脏挤压的过程： 。 [来源:学科网ZXXK] 5、出血一般分为 和 ，外出血可分为 ， ， 。 二、自学检测（学生完成自学提纲，背、记知识点，以自学提纲为检测内容，以小组或同桌为单位相互检查落实到每个人都会。） 三、合作探究 1、病人遇到意外时即停止呼吸，有停止心跳，该如何施救呢？ 出血类型 主要症状[来源:学科