四川省成都外国语学校2018-2019学年高二下学期期中考试生物试题

2019-04-28
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高二
章节 综合复习与测试
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2019-2020
地区(省份) 四川省
地区(市) 成都市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 525 KB
发布时间 2019-04-28
更新时间 2023-04-09
作者 流逝的年华
品牌系列 -
审核时间 2019-04-28
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来源 学科网

内容正文:

高2017级高二半期生物试题答案 1:B,2,D,3.D,4,D,5,D,6,A,7,B,8,C,9,B,10.A,11,D,12,C,13,C,14,C,15,A,16,A,17,C,18,C,19,D,20,B,21,B,22.B,23.C,24.C,25.A,26.D,,27.A,28.B,29.B,30.C,31.D,32.B,33.C 34.A,35.A,,36,D,37.D,38..C,39.A,40.C,41,B,42.D,43. B,44. B,45. B,46. C,47. B,48. C,49. C,50. C 51.(1)选择 化合物A (2)杀死上次划线结束后接种环上残留的菌种 (3)不接种的空白培养基,证明培养基制备是否合格(是否被杂菌污染) (4)①每次划线前要灼烧接种环 ②冷却后从上一区划线末端开始划 ③首尾区不重叠 52.(1)①NaCl 无水 Na2SO4 ②过滤 固体,如Na2SO4 ③过短则油还未被蒸馏出来 (2)①较高 有机溶剂是易燃物,直接使用明火加热容易引起燃烧、爆炸 ②溶剂残留污染 53.(1)纯化 根据蛋白质的相对分子质量的大小分离蛋白质 糖类化合物 (2)带电情况 迁移速度 (3)红细胞 要 血液检查 低于正常值范围 (4)不含有 含有 同一生物体的所有体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂而来的,含有相同的基因,且每个体细胞都含有该生物全部的遗传物质 54.丙酮酸   细胞质基质   b   ①③   种子在有氧呼吸过程中产生了水   叶绿体类囊体薄膜   红光和蓝紫   细胞质基质、线粒体和叶绿体   暗   CO2 55. (1). 5 (2). 不一定 (3). 分离 (4). 基因突变 (5). 细眼:粗眼=1:1 (6). Ⅲ号染色体片段缺失的雄性果蝇不能存活 $$成都外国语学校2018-2019学年下期半期考试 高二 生物 命题人:张建光 第一部分:共50题,每题1分,共50分。每题只有一个正确答案,将所有答案填涂在答题卡上。 1.在家庭中用鲜葡萄制作果酒时,正确的操作是 A. 葡萄汁装瓶时,不留空间以便酵母菌无氧呼吸 B. 将发酵装置放在20℃左右的环境中,适合酵母菌 C. 定期向发酵装置通入无菌空气,便于酵母菌有氧呼吸 D. 定期打开发酵瓶瓶盖进行放气,防止发酵瓶爆炸 2.用稀释涂布平板法来统计样品中尿素分解菌的数目,为了提高实验结果的可信度,往往要设置对照实验,对于对照组的要求不包括 A .对照组培养基也要严格灭菌,且不接种任何微生物 B.对照组和实验组培养基放在相同条件下培养 C.所用培养基成分以及pH大小完全与实验组一致 D .培养基的量的大小与实验组必须绝对相同 3.下列有关土壤中微生物的分离与计数的说法,错误的是 A. 因为土壤中各类微生物的数量不同,所以为获得不同类型的微生物按不同的稀释倍数进行分离 B. 测定土壤中细菌的总量和测定土壤中能分解尿素的细菌的数量,选用的稀释范围不同 C. 如果得到了3个或3个以上菌落数目在30-300的平板,则说明稀释操作比较成功,并能够进行菌落的计数 D. 牛肉膏蛋白胨培养基上的菌落数目明显小于选择培养基上的数目,说明选择培养基已筛选出一些细菌菌落 4.如图是微生物平板划线示意图,划线的顺序为1→2→3→4→5。整个划线过程中需要对接种环进行灼烧的次数为 A. 2 B. 4 C. 5 D. 6 5.用稀释涂布平板法测定同一土壤样品中的细菌数,在对应稀释倍数为106培养基中得到以下几种统计结果,正确的是 A.涂布1个平板,统计菌落数是230 B .涂布2个平板,统计的菌落数是215和260,取平均值238 C .涂布了3个平板,统计的菌落数分别是21、212、256,取平均值163 D .涂布了3个平板,统计的菌落数分别为210、240、250,取平均值233 6. 在分解尿素菌的分离和鉴定中,对先后用到的两种培养基,叙述正确的是 A .加入唯一氮源作为选择培养基,加入酚红指示剂作为鉴别培养基。 B .加入唯一氮源作为鉴别培养基,加入酚红指示剂作为选择培养基。 C .加入酚红指示剂作为选择培养基,加入唯一碳源作为鉴别培养基。 D .加入酚红指示剂作为选择培养基,加入唯一碳源作为鉴别培养基 7.下列有关微生物培养的叙述,正确的是 A. 在琼脂固体培养基上长出的单个菌落含有多种细菌 B. 同一种物质既可作碳源也可作氮源,碳源并不都能提供能量 C. 同种物质不可能既作碳源又作氮源 D. 配置培养基是蔗糖含量越高越适合微生物的生长 8.下列

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