内容正文:
专题检测试卷(一)
(时间:80分钟 满分:100分)
一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)
1.下列加点字的读音全都正确的一项是( )
A.窥探(kuī) 繁冗(rǒnɡ) 大腹便便(biàn)
B.昳丽(yì) 付梓(zī) 锱铢必较(zī)
C.发髻(jì) 流涎(xián) 言简意赅(ɡāi)
D.灞桥(Bà) 雏形(chǔ) 毛骨悚然(sōnɡ)
答案 C
解析 A项“便”读pián。 B项“梓”读zǐ。D项“雏”读chú,“悚”读sǒnɡ。
2.下列各组词语中没有错别字的一项是( )
A.嬉戏 通辑 饥肠辘辘
B.磋商 肚脐 繁冗拖沓
C.纳谏 勘查 食不裹腹
D.纯粹 描摩 名同实异
答案 B
解析 A项辑—缉。C项裹—果。D项摩—摹。
3.下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是( )
A.从心理角度上看,许多学生在考场上作弊不足为怪,因为每个人都想有个好的结果,却忽略了平时的付出与努力。
B.如果你不了解明月照着泉水和清茶泡在泉水里那一点共同的清沁肺腑的意味,也就失去了原文的妙处。[来源:学科网ZXXK]
C.有的编辑有点铁成金的本领,那些写得平庸无奇的文章,经他一改动,便成了一篇生动活泼的佳作。
D.在实现伟大复兴“中国梦”的艰难历程中,党员干部要上行下效,切实发挥模范带头作用,率先垂范,以身作则。
答案 D
解析 A项不足为怪:不值得认为奇怪。B项清沁肺腑:喻指人心里舒适。C项点铁成金:比喻修改文章,化腐朽为神奇。D项上行下效:上面或上辈的人怎样做,下面或下辈的人就学着怎样做(多指不好的事)。褒贬失当。
4.下列句子没有语病的一项是( )
A.《声临其境》中那些匠心独具的演员给浮躁的娱乐圈扎扎实实上了一课——为作品添彩增色的,不是浮华的形式,而是内在的魅力。
B.太阳岛国际雪雕艺术博览会在完成了冰雪艺术画廊的施工后,来自国内外的游客兴奋地徜徉其间,犹如置身于北国童话世界。
C.网瘾会严重影响青少年的成长,他们一旦罹患网瘾,不仅生理和心理健康会受到严重损害,还会消耗大量时间、精力和金钱。
D.近年来,故宫博物院一直在努力挖掘文物背后的时代精神、人文价值、艺术造诣,力图让故宫的文化资源得到更好的呈现与利用。
答案 A
解析 B项中途易辙,前句的主语是“博览会”,尚无谓语部分,后面就改成了以“游客”为主语。C项语序不当,“生理和心理健康会受到严重损害”与“消耗大量时间、精力和金钱”轻重颠倒,应互换位置。D项搭配不当,“挖掘”与“造诣”不搭配。
5.填入下面空缺处的诗句,最恰当的一项是( )
中华民族是一个酷爱读书的民族。唐代刘禹锡的诗句“___________,___________”,让人感受到阅读时的闲适与宁静。“青灯有味似儿时”,是南宋陆放翁对儿时读书情景的追念。至于流传千古的“凿壁偷光”“囊萤映雪”等典故,“头悬梁,锥刺股”式的苦读,那种对书的迷恋则让人心生敬畏。
A.书卷多情似故人 晨昏忧乐每相亲
B.两三竿竹见君子 十万卷书思古人
C.数间茅屋闲临水 一盏秋灯夜读书
D.鸟欲高飞先振翅 人求上进先读书
答案 C
解析 根据“让人感受到阅读时的闲适与宁静”的意思来选择诗句。A项突出了诗人读书不倦、乐在其中。B项突出了读书而思古人。D项说的是读书的作用。
6.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )
A.世态人情,比清风明月更有滋味,可作书读,可当戏看。
B.乌云蔽天的岁月是不堪回首的,可是停留在我的记忆里不易磨损的,倒是那一道含蕴着光和热的金边。
C.失恋像翻滚的火锅汤,而希望就好比羊肉,鲜红着扔进去,瞬间变成灰白。[来源:学科网]
D.我开着车,紧盯路面,就像不是车在奔驰,而是柏油马路将自己送到了轮胎下。
答案 D
解析 A项暗喻,将世态人情比作书和戏。B项借喻,“含蕴着光和热的金边”借喻生活中的美和善。C项明喻。D项拟人。
7.古人的名与字意义往往相同或相反,下列名与字的意义都相反的一项是( )
A.晏殊,字同叔 韩愈,字退之
B.班固,字孟坚 孟郊,字东野
C.周瑜,字公瑾 张衡,字平子[来源:学*科*网Z*X*X*K]
D.苏轼,字子瞻 苏辙,字子由
答案 A
解析 殊—同,愈(进)—退。[来源:学.科.网Z.X.X.K]
8.下列句子中,加点词语的意义与现代汉语相同的一项是( )
A.小学而大遗 B.吾尝终日而思矣
C.冯虚御风 D.望美人兮天一方
答案 B
解析 A项古义:小的方面学习。今义:对儿童、少年实施初等教育的学校,给儿童、少年以全面的基础教育。C项古义:太空。今义:空虚。D项古义:所思慕的圣主贤臣或美好的理想。今义: