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九年级学业水平考试语文试题
1. 下列词语中加点的字每组读音都相同的一项是
A. 模型/模样 炫耀/头晕目眩 应许/里应外合
B. 踏实/踏青 嘹亮/贫困潦倒 绯红/妄自菲薄
C. 角色/角逐 鞠躬/笑容可掬 肖像/惟妙惟肖
D. 孵化/浮雕 躯壳/金蝉脱壳 谀词/冻饿之虞
2. 下列词语中没有错别字的一项是
A. 寒禁 制裁 巧妙绝伦 恪尽职守
B 缄默 急躁 搬师回朝 缠绵绯恻
C. 激荡 纂夺 精血成聚 销声匿迹
D. 寥廓 峭壁 有例可援 据理臆断
3. 下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是
A. 他知识渊博,思维敏捷,又有丰富的社会经验,因此在处理问题时候时常能进退维谷,游刃有余。
B. 《经典咏流传》将诗词和音乐相融合,古典高雅的韵味和现代优美的旋律相得益彰,让传统文化在古今观照中得到传承和发扬。
C. 任何新生事物的诞生都将带来正反两方面的影响,我们在大力发展人工智能的同时,也应未雨绸缪,最大限度地减少其可能带来的安全隐患。
D. 古往今来,阐释孔子思想的论著汗牛充栋,专家学者潜心探寻包含在《论语》中的奥秘,把握其中蕴藏的真谛。
4. 下列关于文学和文化常识的表述,正确的一项是
A. 中国汉族四大传统节日是春节、元宵节、端午节、中秋节。
B. 《社戏》一文记叙了鲁迅和他儿时的伙伴阿发、双喜等一起钓虾、看戏、偷罗汉豆等有趣的故事。
C. 戏剧是通过矛盾冲突来展开情节和塑造人物的。按照表现形式戏剧可分为悲剧、喜剧、正剧等。
D. 《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集。作品仿用印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的形式,抒写了作者的感想和回忆。
5. 阅读名著选段,回答问题。
他没有受伤,站起来,走到那个可怜人身边,急急把缠着的绳索隔断,抱起这个可怜人,两脚使劲一蹬,浮出海面来。
我们三人跟着他上来。意外得救的人,转瞬间都到了可怜人的小艇上。
他首先关心的事是要救活这个可怜人。我不知道他是否可以成功。我希望他可以成功,因为这个可怜人浸在水中的时间并不很久。但鲨鱼尾巴的打击可能是致命的重伤。很运气,由于他们的有力按摩,我看见那个可怜人渐渐恢复了知觉。
(1)选段出自法国作家_________(填人名)的《海底两万里》,故事主要讲述法国__________(填学科名)家阿龙纳斯带着一个捕鲸手和仆人康塞尔,跟着“他”(填人名)_______________,在海底做了两万里的环球探险旅行。
(2)请用一句话简述这次探险旅行的结局。
(3)“可怜人”是谁?结合选段说说“他”是一个怎样的人?
6. 补写出下列名句名篇的空缺部分。
(1)___________________,娃娃们争抢来把手拉。 (贺敬之《回延安》)
(2)___________________,惟解漫天作雪飞。(韩 愈《晚春》)
(3)古诗词中有许多运用典故的句子。请写出连续的两句_______ ,_______。
(4)人生是一场漫长的旅行,困难与挫折常常伴随着我们,我们要用李白《行
路难》中“_______________________ ,__________________”来激励自己。
7. 语言综合运用
(1)文段
①夏日的洋槐,巍巍然郁郁葱葱,一派的生机勃发。②骄阳下如华盖蔽日,烈焰下送来阵阵清风。③夏日常有雨,暴雨如注时,偏爱久久站在窗前看我的槐树:它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒,满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮,它翻滚,它旋转,它颤栗,它呻吟。④曾有好几次我以为它会被风暴折断,闪电与雷鸣照亮黑暗的瞬间,我窥见它的树干却始终岿然。⑤大雨过后,它轻轻抖落身上的水珠,那细碎光滑的一片片叶子被雨水洗得发亮,饱含着水分,安详而平静。
A.选文中有一处标点错误,它在第______句,修改意见:__________。
B.选文中有一处语病,请找出来并写出修改意见。
第_______句,修改意见:_______________________________。
(2)仿照画线句子,在横线上续写两句话,使之构成排比。
寒来暑往,秋收冬藏,一年四季景象不同,所代表的的生命状态也不同:春天①___________,___________,_________;夏天骄阳似火,蛙鸣虫唱,是生命的张扬;秋天②___________,___________,_________;冬天落雪无声,闲云舒卷,是生命的恬静。
(3)“船外别说空气和生命,连空间都没有……”是_____(类型)复句。
8. 阅读下面一首古诗,完成小题。
春暮
(宋)曹豳
门外无人问落花,绿阴冉冉①遍天涯。
林莺啼到无声处,春草池塘独听蛙。
【注释】①冉冉:也作“苒苒”,柔美的样子