第01单元 第01课 学案1 体味文化-【步步高】2019版学案导学与随堂笔记政治（必修3）通用

第一课　文化与社会 学案1　体味文化 课标要求 学习目标 观察不同区域、不同人群和不同阶层的文化生活，体察广大人民的文化需求，知道文化是人类社会特有的现象。 1.了解文化现象无处不在、无时不在，知道不同区域的文化呈现各自特有的色彩。 2.理解文化的内涵及特点。(重点) 3.理解文化的本质是一种精神力量。(重点、难点) 一、文化“万花筒” 1．感知文化现象 从时间上说，文化现象无时不在。从空间上说，文化现象无处不在。 2．认知文化环境 不同的区域，有不同的自然环境，也有不同的文化环境；文化生活呈现出各自特有的色彩。 二、文化是什么 1．文化的内涵 (1)文化的含义：“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。 (2)文化的内容：既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。 温馨提醒　文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品，经济和政治现象不属于文化；文化既包括静态的文化产品，也包括动态的文化活动。 2．文化的特点 (1)从文化与社会的关系看：文化是人类社会特有的现象。文化是人类社会实践的产物。纯粹“自然”的东西不能称为文化。 (2)从文化与个人的关系看：每个人的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。 (3)从文化与物质的关系看：人们的精神活动离不开物质活动，精神产品也凝结在一定的物质载体之中。 请思考：张家界、九寨沟的自然风光属于文化吗？ 提示　不属于。文化是人类社会特有的现象，纯粹“自然”的东西不能称为文化。 三、文化的力量 1．文化的形式 (1)从静态角度看，包括思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等。 (2)从动态角度看，包括各种文化活动，即人们进行这种精神性的生产、传播、学习、积累的过程，都是文化活动。 2．文化的社会作用 (1)文化的力量：文化兴国运兴，文化强民族强。文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。 (2)力量的表现：这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。 试判断：文化是一种直接的物质力量。(　　) 提示　错误。文化是一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量。 探究点一　文化的内涵和特点 唐代诗人李白无比热爱祖国的壮丽山河，一生遍游名山大川。当诗人舟行江中顺流而下远望天门山时，被眼前景象吸引，写下《望天门山》。诗中这样写道：天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 (1)诗中的“天门”“楚江”“碧水”“青山”“孤帆”是文化吗？为什么？ (2)《望天门山》不仅赞美了大自然的神奇壮丽，而且表达了作者初出巴蜀时乐观豪迈的感情和自由洒脱的精神风貌，说明文化具有什么特点？ 答案　(1)文化是由人所创造，为人所特有的。纯粹“自然”的东西不能称为文化。诗中的“天门”“楚江”“碧水”“青山”是纯粹“自然”的东西，不是文化。“孤帆”是人类社会特有的现象，是人类社会实践的产物，属于文化。 (2)人们的精神活动离不开物质活动，精神产品也凝结在一定的物质载体之中。通过他的作品能透视出他的精神世界和精神生活。 全面把握文化的内涵 例1　“一镇一神韵，一镇一味道。”大型纪录片《记住乡愁》第三季集中展现中国古镇风貌，梳理中国古镇文化传承。下列关于“文化”的理解说法正确的是(　　) ①文化是人们实践活动的产物　②每个人的文化素养都是天生的　③文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品　④文化就是文学艺术，是相声、音乐、舞蹈等各种艺术的总称 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 答案　C 解析　文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品，是人类社会实践的产物，①③正确；每个人的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的，②错误；文化既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分，④错误。故选C。 题点　文化的内涵与特点 探究点二　文化的社会作用 2017年7月27日，习近平总书记在省部级主要领导干部“学习习近平总书记重要讲话精神，迎接党的十九大”专题研讨班开班式上发表重要讲话，强调高举中国特色社会主义伟大旗帜，为决胜全面小康社会实现中国梦而奋斗。学习了习近平总书记在省部级主要领导干部专题研讨班上的重要讲话精神后，于都县城乡规划建设局驻岭背镇谢屋村“第一书记”刘海平倍感振奋。他表示，要以习总书记重要讲话精神为指导，充分发挥党员先锋模范作用，立足本职工作，积极为村里谋发展，结合村情，帮扶贫困户