陕西省户县五竹初级中学七年级语文下册：11 台阶 同步练习

11.台阶 同步练习 一、基础巩固。 1、给下列加粗字注音。（7分） 凹凼（    ）  挪（     ）动  尴尬（     ）（     ）   砌（    ）台阶 门槛（    ）  涎（     ）水  揩（    ）油  撬（    ）锁  膝（     ）盖 2、选出每组中有错别字的一项并改正。 ①A.肩膀   B.摩破   C.宽敞   D.涎水 (      )       改为      ②A.缘故   B.泥浆   C.疲卷   D.瞬间（      ）      改为      ③A.糟糕   B.仿佛   C.叮嘱   D.烦燥（      ）      改为      ④A.倔强   B.露珠   C.醒悟   D.跨骨（      ）      改为      3、指出没有用比喻的句子（    ） A．那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。 B．父亲又像问自己，又像是问我。 C．额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。 D．他的脸苍白得像一张纸。 4、解释下列句子中加点的词语的意思并造句。 ①父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑。 尴尬：                                          造句：                                          ②父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子。 低眉顺眼： 造句：  ③农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。 大庭广众：       造句：                             5、指出下列各句的描写方法，并分析其作用。 （1）父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。                              （2）他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动，那极短的头发，是刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去生机。 $$