第16章 动量守恒定律（课件A）-【步步高】2019版学案导学与随堂笔记物理（人教版选修3-5）江苏

2　动量和动量定理 第十六章　动量守恒定律 [学习目标] 1.理解动量和动量的变化及其矢量性，会计算一维情况下的动量变化量. 2.理解冲量的概念，理解动量定理及其表达式. 3.能够利用动量定理解释有关现象和解决实际问题． 内容索引 题型探究 重点难点 各个击破 达标检测 检测评价 达标过关 知识探究 新知探究 点点落实 知识探究 一、动量 在激烈的橄榄球赛场上，一个较瘦弱的运动员携球奔跑时迎面碰上了高大结实的对方运动员，自己被碰倒在地，而对方却几乎不受影响．这说明运动物体产生的效果不仅与速度有关，而且与质量有关． (1)若质量为60 kg的运动员(包括球)以5 m/s的速度向东奔跑，他的动量是多大？方向如何？若他以大小不变的速率做曲线运动时，他的动量是否变化？ 答案　动量是300 kg·m/s　方向向东　做曲线运动时他的动量变化了，因为方向变化了． [导学探究] (2)若这名运动员与对方运动员相撞后速度变为零，他的动量的变化量多大？动量的变化量方向如何？ 答案　300 kg·m/s　向西 动量和动量的变化量 1.动量p (1)定义：物体的质量和速度的乘积叫做物体的动量. 符号：p. 单位：kg·m/s. (2)动量的矢量性：动量是 (填“矢”或“标”)量，方向与___________ 相同. (3)动量是状态量：进行运算时必须明确是哪个物体在哪一状态(时刻)的动量. [知识梳理] 速度的方向 矢 2. 动量的变化Δp＝p′－p (1)矢量性：与 的方向相同. (2)若p′、p不在一条直线上，要用 求矢量差. (3)若p′、p在一条直线上，先规定 ，再用正、负表示p′、p，则可用Δp＝p′－p＝ 进行代数运算. 3.动量的相对性：由于速度具有相对性，所以动量也具有相对性，即动量的大小和方向与选取的 有关.通常情况下都以 为参考系. 速度变化 mv′－mv 平行四边形定则 正方向 地面 参考系 4.动量p＝mv与动能Ek＝ mv2的区别 (1)动量是矢量，而动能是 量.(填“矢”或“标”) (2)当速度发生变化时，物体的动量发生变化，而动能 (填“一定”或“不一定”)发生变化. 标 不一定 判断下列说法的正误. (1)质量大的物体的动量一定大.(　　) (2)动量相同的物体，运动方向一定相同.(　　) (3)质量和速率都相同的物体的动量一定相同.(　　) (4)一个物体(质量不变)的动量改变，它的动能一定改变.(　　) (5)动量变化量为正，说明它的方向与初始时的动量方向相同.(　　) [即学即用] √ × × × × 二、动量定理 [导学探究] 1.在日常生活中，有不少这样的事例： 跳远时要跳在沙坑里； 跳高时在下落处要放海绵垫子； 从高处往下跳，落地后双腿往往要弯曲； 轮船边缘及轮渡的码头上都装有橡胶轮胎…… 这样做的目的是什么？ 答案　为了缓冲以减小作用力. 2.如图1所示，假定一个质量为m的物体(与水平面无摩擦)在碰撞时受到另一个物体对它的作用力是恒力F，在这个力的作用下，经过时间t，物 根据牛顿第二定律F＝ma ② 图1 答案　这个物体在运动过程中的加速度为 整理得：Ft＝m(v′－v)＝mv′－mv 即Ft＝Δp. 体的速度从v变为v′，应用牛顿第二定律和运动学公式推导物体的动量改变量Δp与恒力F及作用时间t的关系. [知识梳理]　冲量的概念和动量定理 1.冲量 (1)冲量的定义式：I＝ . (2)冲量是 (填“过程”或“状态”)量，反映的是力在一段 内的积累效应，求冲量时一定要明确是哪一个力在哪一段时间内的冲量. (3)冲量是 (填“矢”或“标”)量，若是恒力的冲量，则冲量的方向与 相同. F(t′－t) 过程 时间 矢 力F的方向 2.动量定理 (1)物体在一个过程始末的 等于它在这个过程中所受力的冲量. (2)动量定理的数学表达式： ，其中F为物体受到的 . 动量变化量 F(t′－t)＝mv′－mv 合外力 题型探究 一、对动量及其变化量的理解 1.动量