[]广东省潮州市2019届高三第二次模拟考试语文试题(扫描版)

2019-04-26
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 高考复习-二模
学年 2019-2020
地区(省份) 广东省
地区(市) 潮州市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 38.41 MB
发布时间 2019-04-26
更新时间 2019-04-26
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-04-26
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来源 学科网

内容正文:

2019年二模语文科试卷勘误 勘误: 第14题B选项:“‘雪满山中高士卧,月明林下美人来’两句分别构成了一幅美得令人心痴的意境”。删掉“分别”。 潮州市2019年高考第二次模拟考试 语文参考答案 1.C【命题意图】此题考查筛选文中的信息的能力。 【答案解析】解答时应先根据选项确定原文信息所在的位置,然后仔细对读选项和原文,重点注意[来源:Z.xx.k.Com] 选项的表述和文中内容的整合或转述的差别。A项“人们欲全部阅览系统性的史籍和相关典籍几乎没有可能”中“可能”错误,原文为“研究者欲全部阅览已无可能”;B项“对重要的系统性的书籍进行阅读”扩大范围,将“史籍”扩大为“书籍”,原文“阅读重要的系统性史籍仍然是史学研究的基本功” D项“传统的读书治史方式已经失去意义”错误。 2.B【命题意图】此题考查分析论点、论据和论证方法的能力。 【答案解析】答题时注意分析文章的思路,中心论点和分论点的关系,论点和论据之间的关系,论 证方法的类型,重点考查为论点是否正确,论据证明的是什么观点和论证的方法。“论证了电子学术资料数据库于治史过程中的弊端”表述错误,原文第二段主要剖析论证古代的类书、书目、各种索引,尤其是类书的弊端及其在治史中的地位、作用。 3.C【命题意图】此题考查归纳内容要点的能力,侧重分析概括作者在文中的观点态度。 【答案解析】解答时首先要通读全文明确论述话题;然后筛选出每一段的关键句,尤其是首尾段中 心句,整体理解文章的内容,把握作者的观点态度;最后将选项信息归位,与原文比对理解,找出答案。C项“就会被误读”理解绝对化,原文是“存在误读的可能性”。 4.C【命题意图】本题考查筛选并整合文中信息的能力。 【答案解析】“只要……就……”绝对化,不合文意。原文是(见材料二)“受诸多因素制约,如经 费、设施不足等,宁夏部分地区的共享教育的成效并不显著。” 5.A【命题意图】本题考查筛选并整合文中信息的能力。 【答案解析】B项“‘有教无类’只是停留在口头上”的说法于文无据。C项“鼓励所有教师制作课件”错,不是“所有教师”,是“优秀教师”,并且是“制作优秀课件”(见材料二“鼓励优秀老师制作优秀课件”。D项“人们对知识的拥有权和使用权会被弱化”错,是“人们对知识的拥有权会被弱化,使用权被突出”(见材料三“共享教育具有弱化知识拥有权和强调使用权的作用”。)[来源:Z&xx

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