辽宁省灯塔市第二初级中学人教部编版八年级语文下册导学案：第11课《核舟记》 （第2 课时）

八年级 语文 学科导学案 课题： 核舟记 （第 二 课时） 主备人：董欣 审核人：八年集备组 授课人：董欣 备课时间： 【学习目标】 课标要求：[来源:学科网] 1、正确流利地朗读课文。 2、正确翻译课文，积累常见的文言实词：清、去、邃等；虚词：以、为等，提高阅读文言文的能力。 3、理解作者的思想感情。 目标达成：[来源:Zxxk.Com] 1、了解文章大意并背诵全文。 2、体会文章的写景抒情的方法。 学习流程： 【课前展示】 第一段写景用了什么写法？ 第二段潭水有什么特点？作者是怎样描写的？ 第三自然段描写小潭源流，依次抓住溪身岸势的什么特点来描写？运用什么修辞方法？ 【创境激趣】[来源:学+科+网] 《江雪》是唐代散文家柳宗元写的一首绝句，在这首诗里寄托了诗人高洁孤傲执著不屈的崇高人格。 柳宗元曾经被贬到湖南的永州做司马。在此期间，他写下了一组著名的山水游记，合称《永州八记》。今天我们一起来学习他的《永州八记》之一的《小石潭记》。这篇文章同样体现了他独立的人格以及不被理解的愤懑之情。 【自学导航】 1、 概括五段段意： 1）写发现小石潭。 2）写潭水和游鱼。 3）写小石潭的水源及岸势。 4）写对小石潭的总体印象和感受。 5）记下同游之人。 2、课文是按游览的顺序来写，条理十分清楚，说说本文写作思路。 发现小潭——潭中景物——小潭源流——潭中气氛——同游者 3、作者写发现小石潭的经过，用了哪些准确的动词？ 第一段写景用了什么写法？ 第二段潭水有什么特点？作者是怎样描写的？ 第三自然段描写小潭源流，依次抓住溪身岸势的什么特点来描写？运用什么修辞方法？ 【合作探究】 第四自然段写作者在潭上所见到的景物和自己的感受，描写了小石潭中怎样的气氛？反映了作者怎样的心情？ 抒发在寂寞处境中的悲凉凄苦的情感 【展示提升】 典例分析 知识迁移 1、 第四段写作者在潭上所见到的景物和自己的感受，描写了小石潭中怎样的气氛？反映了作者怎样的心情？ 描写了小石潭幽深冷寂的景色和气氛。 作者极力描写小石潭的幽静，甚至浸透到人的心灵里去，把景物跟心情结合起来，写出一种境界。在这种境界里，透露出作者贬居生活孤凄悲凉的心境。这是作者被排挤、受迫害的身世遭遇的反