广东省河源市正德中学七年级语文下册：9 《阿长与山海经》第一课时定稿导学案

河源市正德中学七年级语文导学稿 主备人： 杨 露 审核人： 授课周次：第4周 七（ ）班 姓名： 【展示课导学】 课题：9.阿长与<山海经> 作者：鲁迅 课时：第一课时 学习主题：1.通读课文，理清文章思路，学习本文详略得当的写法。 2.抓住本文选取的典型事例把握人物形象。 课堂 元素[来源:学_科_网Z_X_X_K] 导学[来源:Z§xx§k.Com] 流程[来源:学科网][来源:学科网ZXXK] 自研自探环节 合作探究环节 展示提升& 质疑评价环节 总结归纳环节[来源:学.科.网Z.X.X.K] 自学指导 程序、要求、时间 互动程序 内 容、形 式、时 间 检测与展示 方 案、建 议、时 间 随堂笔记 成果记录、知识生成、规律总结 初读文本 理清思路 学法：初读文本 理清思路 1.默读课文，结合课下注释，明确重点字词的读音、写法和释义。 2. 熟读课文，看看文章作者围绕阿长写了哪些事情，按课文顺序用简洁的语言概括在随堂笔记处，并思考详写了什么，略写了什么。 （预时6分钟） 交流与分享 A. 两人小对子： 对子间相互展示自研成果，互相交流改进，达成共识。 （预时5分钟） 挑战与冲刺 B.小组研讨: 1.小组长带领组员依次分享交流自己在文中划出的描写阿长的句子。 2.组内共同细读品味，说说从文中作者对阿长的描绘中，可以看出阿长是个什么样的人？可以用课文中的词句，也可以自己概括。 （预时8分钟） 检测方案： 1.小组带读课文重点字词。 2.小对子向同学们概述作者围绕阿长所写的事情。 展示方案： 我说阿长 建议： 1.小组板书关于阿长的人物形象。 2.派代表讲解板书。 3.小组带领全班读本组所选择的描写阿长的语句或段落。 （预时12分钟） 重点字词及解释（至少4个） ______________________________________________________________________________________