广东省河源市正德中学七年级语文下册：6《老山界》第一课时导学案

河源市正德中学七年级语文导学稿 主备人： 杜 红 审核人： 授课周次：第3周 七（ ）班 姓名： 【展示课导学】 课题：6《老山界》 作者：陆定一 课时：第一课时 学习主题：1.理清文章线索，把握文章的主要内容； 2.掌握文章按时间变化和地点转移来安排文章层次的方法。 课堂 元素 导学 流程 自研自探环节 合作探究环节 展示提升& 质疑评价环节 总结归纳环节 自学指导 程序、要求、时间 互动程序 内 容、形 式、时 间 检测与展示 方 案、建 议、时 间 随堂笔记 成果记录、知识生成、规律总结 初读文本 理清思路 学法：初读文本 理清思路 1.默读课文，结合课下注释，明确重点字词的读音、写法和释义。 2.通读课文，用横线划出有关时间变化和地点转移的关键词或句子，理清红军战士的行踪，并试着以此为线索，概括红军翻越老山界的经过。 （预时6分钟） 交流与分享 A.两人小对子： 1.对子间根据有关时间或地点的关键词句，理清红军翻越老山界的大致情节，概括红军的相应活动。 2.根据对文章内容的理解，给段落划分层次并归纳段落大意。 （预时5分钟） 挑战与冲刺 B.小组研讨: 小组通过阅读课文讨论红军翻越老山界时遇到了哪些方面的困难，红军又是如何面对这些困难的？ （预时8分钟） 检测方案： 1.对子带读课文重点字词并带读。 2.小对子用图画、线条或表格等形式绘制红军爬山行军图，向同学们复述红军翻越老山界的大致情节。 展示方案： 身临其境 建议： 1.小组归纳红军翻越老山界的困难以及面对困难的做法。 2.小组带领全班同学读有关翻山之“难”的段落。 （预时13分钟） 1.重点字词及解释（至少五个）