[]山西省临汾市襄汾县2018-2019学年七年级下学期期中考试语文试题(图片版)

2019-04-25
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2019-2020
地区(省份) 山西省
地区(市) 临汾市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 48.49 MB
发布时间 2019-04-25
更新时间 2019-04-25
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-04-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/10329792.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

初一语文参考答案 一、1. 业精于勤 2.(1)弹琴复长啸 (2)此夜曲中闻折柳 (3)马上相逢无纸笔 (4)草树知春不久归 百般红紫斗芳菲 杨花榆荚无才思 惟解漫天作雪飞[来源:学*科*网] (5)万里赴戎机 关山度若飞 二、(一)3. C 4. D 5.B 6.C (二) 7.示例:“老头子”是刘四爷。他改良办车场,精明能干,为人耿直,性格刚 强,争强好胜,曾经有过风光露脸的时候。他有同情心,为人仗义,爱家人 爱穷哥们儿。老年后,生活的重压和打击扭曲了他的性格,使他变得落魄潦 倒、冷漠无理、自暴自弃 (三)8.D 9.C 10.A 11.C 12.D 13.B 14.A 三、15. 示例:各位游客朋友,大家第一次来到五台山风景区游览,心情非常愉悦, 所以有很多朋友中午休息时把自己的东西都落在景区了,这次我都替大家 拿了回来,希望大家下次一定不要忘了哦!”[来源:学科网ZXXK] 16.(1)示例一:从“思想内容”角度分析:这段文字主要介绍杨绛重要的 个人信息和主要成就,而本文主要是赞扬杨绛的人格美、气质美、精神美。 两者内容不统一。 示例二:从“表达方式”角度分析:这段文字主要运用叙述、说明的表达[来源:学科网ZXXK] 方式,语言简洁、平实;本文主要运用叙述、描写兼有抒情的表达方式,[来源:学§科§网] 语言生动形象,将前者放入不协调。 (2)示例:她,举止文静,高雅脱俗,气质美;她坚毅刚强,坚持正义, 性格美;她,笔耕不辍,著作等身,才华美;她,宽厚仁慈,以母性情怀 关注天下苍生,是最美女性。 17. 写出杰出人物姓名并围绕平易近人、无私奉献、尊重知识或人才等方面举 例即可。 18. 略 $$

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