河北石家庄市-新华区-石家庄市第十六中学-高中生物必修2 遗传与进化_ 第四单元 遗传变异与进化 _ 第二章 进化与生物多样性-第一节生物多样性简介 (共18张PPT)

2019-04-25
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高二
章节 第一节 生物多样性简介
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 河北省
地区(市) 石家庄市
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 672 KB
发布时间 2019-04-25
更新时间 2019-04-25
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-04-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/10325606.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一节生物多样性简介 一、隔离与物种的形成 曼彻斯特地区的桦尺蠖,虽然基因频率发生了很大变化,但是并没有形成新的物种。为什么说它们没有形成新的物种?怎样判断两个种群是否属于一个物种? 1 物种:能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物称为一个物种,简称“种”。 (一)物种的概念: 一个生物“种”或“物种”与种群有何区别? 物种可以分布在不同的自然界的不同区域,只有在可以发生随即交配、繁衍,使基因能够世代传得一定区域内的同种全部个体的集合才是一个种群。 自然界的物种实际上是以一个个种群存在的,种群是物种繁衍、进化的基本单位。 人都是一个物种,无论白人黑人黄种人结婚,都能产生具有生殖能力的后代。   同样,所有的马是一个物种,所有的驴也是一个物种。但马和驴不是一个物种,因为马与驴交配产生的后代骡没有生殖能力。 全世界的人都是一个物种吗? 马跟驴是一个物种吗? 不同物种之间一般是不能够相互交配的,即使交配成功,也不能够产生可育的后代,这种现象叫生殖隔离。如季节隔离;不亲合性;杂种不活;杂种不育等。 2、生殖隔离: 东北虎和华南虎之间存在什么隔离? 3 地理隔离:在自然界,同一种生物由于地理上的障碍而形成不同的种群,使得种群间不能发生基因交流的现象,叫做地理隔离。 隔离 地理隔离 生殖隔离 1隔离:不同种群间的个体,在自然条件下基因不能自由交流的现象叫做隔离。 (二)隔离在物种形成中的作用: 东北虎 华南虎 隔离在物种形成中的作用 两个不同虎亚种 (马和驴杂交产骡) 生殖隔离 注:不同种群之间一旦产生生殖隔离,就不会有基因交流了。 地理隔离 地理隔离 生殖隔离 长期 加拉帕戈斯群岛的地雀 由于地理隔离而形成生殖隔离,形成了不同的物种。其过程十分缓慢! 物种形成的比较常见的方式: 不同小岛上的植被不同,果实大小不同所致。 地理隔离 突变、基因重组、自然选择 生殖隔离 新物种 物种的形成: 加拉帕戈斯群岛一的几种地雀 南 美 洲 地 雀 因地理隔离导致生殖隔离比较常见 新物种形 成的标志: 生殖隔离 自然选择2 自然选择1 地理隔离 物种形成的比较常见的方式: 原种 变异1 变异2 基因频率的定向改变 变异

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