中考命题与备考策略（42张）

中考命题与备考策略 石城县教育科技体育局教研室 陈清兰 一、中考复习存在的困惑 1.选择传统复习还是话题复习？ 2.学生记不住单词； 3.语法复习的度和方式； 4.课堂训练听力很费时，效果差； 5.学生写作表达能力差。 二、中考复习存在的问题 教学设计以词汇、语法为主线，孤立讲解和复习语言知识点。 （词汇、语法） 知识碎片化、缺乏语境、忽略主题和语篇意义，复习缺乏话题引领，教材缺乏有效整合； 教学内容注重形式、忽视意义，注重用法、忽视运用。复习内容只是教材内容的肤浅再现，缺乏深度和广度； 复习作大量重复性练习，缺乏实效性和针对性。注重机械性训练、忽视思维发展。 命题原则 考试要求与 内容 三、中考命题依据 1.2011版《英语课程标准》 2.《江西省2018年中等学校招生统一考试英语学科说明》江西省2019年中考英语学科说明.pdf 在阅读理解中会增加对学生高阶思维能力的考查，书面表达更注重对学生综合语言运用能力的考查。 3. 英语核心素养 1．语言技能 ：听 （1）能根据语调和重音理解说话者的意图； （2）能听懂有关熟悉话题的谈话，并能从中提取信息和观点； （3）能借助语境克服生词障碍、理解大意； （4）能听懂接近正常语速的故事和记叙文，理解故事的因果关系； （5）能在听的过程中用适当的方式做出反应； （6）能针对所听语段的内容记录简单信息。 中考听力主要考查学生以下几个方面的能力 1.能听懂有关熟悉话题的谈话，能从中提取信息和观点；（1—6小题，B节长对话中的细节题） 2.能在听的过程中用适当的方式作出反应（7小题计算） 3.能根据语调，重音理解说话者的意图（第8小题） 4.能听懂接近正常语速的故事或记叙文，理解故事的因果关系及借助语境克服生词障碍理解大意（推理判断题，主旨大意题，12/15/18、22小题） 5.能针对所听内容记录简单信息（23—27小题） 听力材料特征 1.真实性。 2.生活化 3.较地道 4.口语化 5.信息差 涉及的话题有：人物、职业、爱好、天气、学校生活、日常生活、问路、打电话、购物、看病、餐饮、聚会、旅游、节假日活动、语言学习等。 1.真实性 Dialogue 1 A:How do you go to school eve