2018-2019学年人教部编版八年级语文下册课件：8　时间的脚印(共20张PPT)

人教版 8　时间的脚印 zōng zhì xiē lì shèn dǎn lù jūn 蚀 糙 幕 烂 1．给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 踪迹( )　 　装置( )　 　楔形( )　 沙砾( ) 渗入( ) 掸去( ) 山麓( ) 龟裂( ) 腐shí( ) 粗cāo( ) 帷mù( ) 海枯石làn( ) 不能，用“爬”字来形容冰河在陆地行进的情态非常贴切， 很生动地表现了冰河缓慢移动的状态，更容易理解。 不能。用“躺”字，与“平卧”呼应，且形象生动。 2．下列句子中的加点词能换成括号中的词语吗？为什么？ (1)狂风吹来了，洪水冲来了，冰河爬(流)来了， 碎石、沙砾、泥土被它们带着，开始了旅行。 (2)岩石在最初生成的时候，像书页一样平卧着，一层层地叠在一起， 最早形成的“躺”(铺)在最下面。 不能，如果去掉“大约”，就表示形成一米厚的岩石就需要3000到10000年的时间。事实上，人类读懂岩石的年龄，都是推测出来的。 “大约”一词体现了说明文语言的准确性、严密性。 3．下列句子中加点的词能去掉吗？为什么？ 根据计算，大约3000到10000年的时间，可以形成1米厚的岩石。 4．指出下列句子所运用的说明方法，并说说其作用。 (1)特别是刮风沙的时候，就像砂轮在有力地转动，岩石被磨损得光溜溜的，造成了许多奇形怪状的石头。 打比方，把“风沙”比作“转动的砂轮”，生动形象地说明了风沙对岩石的巨大破坏作用。 (2)许多生物的尸体由于和泥沙埋在一起，被泥沙紧紧包裹住，没有毁灭消失，而让别的矿物质填充了它的遗体，保留了它的外形甚至内部的构造。在特殊的情况下，某些生物的尸体竟完整地保存下来了，如北极冻土带中的长毛象、琥珀中的昆虫。所有这些都叫作“化石”。 作诠释，举例子。一方面准确揭示了“化石”的特征和形成过程、原理。另一方面，具体有力地说明了古代生物的状况，在岩石中更有着丰富的记录，从而说明这些化石能记录时间。 5．课文中有些段落只有一句话，起承上启下的作用。 请说说下列各段分别承启了哪些内容。 (1)岩石是怎样记下时间的呢？ 作者把时间的概念从人们的日常生活中引申到自然界中，引出文章要说明的对象：岩石是怎样被自然界中的各种