黑龙江齐黑大地区2019届中考升学模拟大考卷(三)语文试题（PDF版）

二○一九年升学模拟大考卷(三) 语文试卷参考答案及评分标准 一、知识积累及运用(第1~9题,共30分) 1.C(2分) 【解析】此题考查考生对字音的识记能力和积累能力。解答时,我们要注意多音字、形声 字、形似字的读音。A.阔绰 (chuò);B.咬文嚼 字(jiáo);D.惩 戒(chénɡ)。 2.A(2分) 【解析】此题考查考生辨识同音字和形似字的能力。解答过程中,我们要认真审视每一个 字词。B.烦躁;C.沉湎;D.谈笑风生。 3.B(2分) 【解析】此题考查考生使用成语的能力。解答的时候,我们可以在审视题干、明确答题指 向的基础上,采用排除法。A项“前仆后继”的意思是前面的人倒下了,后面的人继续跟 上去,形容英勇奋斗,不怕牺牲。用在这里不合语境。C项“天伦之乐”指家庭中亲人团 聚的快乐。用在这里不合语境。D项“浮光掠影”的意思是像水面的光和掠过的影子一 样,一晃就消逝,形容印象不深刻。用在此处,不合语境。 4.D(2分) 【解析】此题考查病句辨识能力。解答的时候,我们一要加大审题的力度,二要采用排除 法。A项语序不当,应将“干预”和“发现”互换位置;B项缺少宾语中心语,应该在“知识” 之后添加“基础”;C项两面与一面搭配不当,应删去“能否”或在“取得”前加上“是否”。 5.C(2分) 【解析】此题考查标点符号的运用。考生应按标点符号的使用方法去判断作答。A.应为 问号;B.应为句号;D.应为句号。 6.①他用手机短信的形式请我代他向您请假(1分) ②代请假人:赵睿(1分) 【解析】此题考查应用文补写能力。应用文补写一般从内容和形式两个方面入手。格式 上,注意查看“名称”“称呼”“正文”“署名”“日期”的书写形式即可。内容上,注意内容是 否完整。 7.B(2分) 【解析】此题考查文学常识及文化常识的积累能力。解答过程中,我们要认真审视每一个 选项。谷雨之后是立夏,霜降之后是立冬。 8.(1)谁家新燕啄春泥 (2)忽如一夜春风来 (3)海内存知己 天涯若比邻 (4)高峰入云 清流见底 (5)学而不思则罔 思而不学则殆 (6)示例:①僵卧孤村不自哀 尚思为国戍轮台 ②商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花 (共10分,每空1分。出现错别字、漏字、添字则该空不得分。) 【解析】此题要求名句默写,考查考生的识记、书写能力,难度不大。第(1)~(2)题为上下 句直接型默写,第(3)~(5)题为理解型默写,第(6)题为开放型默写。直接默写时要注意 “燕”“忽”“夜”的写法。解答理解型默写,一要截取要准,二要注意“涯”“罔”“殆”的写法。 开放型默写的解答,要注意审题,明确答题指向,写出的句子不分课内课外,只要符合要 求即可。 9.(1)鲁迅 朝花夕拾 阿长(长妈妈)(3分)每空1分。 (2)西游记 观音菩萨 上山去把如来的金字压帖揭起(意思对即可)(3分)每空1分。 )大、黑、齐()页4共(页1第案答文语 【解析】此题考查名著《朝花夕拾》和《西游记》的阅读知识,检测考生的识记、积累能力。 解答此题的时候,我们一要知晓答题指向,二要仔细阅读所给语段。语段 A出自教材 《阿长与<山海经>》,所设考题,难度不大。语段B出自《西游记》,答题时应结合相关故事 情节。 二、口语交际(第10~11题,共5分) 10.示例: 有关部门:需要重视农村孩子的阅读,帮助建立乡村和学校的图书馆,保证他们有书可 读。有关家长:需要满足孩子阅读的需要,帮助购买书籍,督促孩子,引导他们养成阅读 的习惯。(2分)每条1分。 【解析】此题考查考生口语交际之提建议的能力。解答此类题目,一般要注意以下几点: (1)阅读题干,明确要求。(2)紧扣主题,提出建议。(3)遣词造句,精当通俗。 11.示例:王主任,您好! 明天下午3点,我们班将在教室里召开读书主题班会,如果您有时 间的话,请您光临指导。同学们期待您的到来。(3分)称呼1分,语气1分,表述清楚完 整1分。 【解析】此题考查考生口语交际之拟写邀请语的能力。此类题目的答题范式是:称谓+ (问候语、自我介绍)+活动要点(时间、地点、活动名称)+发出邀请。 三、阅读理解及分析(第12~27题,共35分) (一)阅读文言文,回答12~16题。(共11分) 12.(1)跑。 (2)喜欢。(2分)每个词语解释正确1分。 【解析】此题考查考生解释文言实词的能力。难度一般。解答的时候,我们要增强语境 意识,确定词语的语境义。(1)注意古今异义;(2)在初中课文中虽没有释义,但是结合 语境是不难释义的。 13.(1)拿着经书向同乡有道德有学问的前辈请教。(2分) (2)学习一些文雅的谈吐,但并不完全知道(自己用得)是否正确。(2分) 【解析】此题考查考生翻译文言语句的能力。难度不大。重点字词译对即可,同时注意 语言的顺畅、连贯、简洁