打包03（专题11-16）-2018年浙江省中考科学真题解析分类汇编

浙江中考真题分类汇编——生物实验 1． 选择题 1. （2018 台州 10）某同学将天竺葵放在暗处一段时间后，用铝箔把一张叶片的一部分遮光，经光照、褪色、漂洗，再滴上碘液，发现整张叶片呈棕黄色。出现这种现象的原因可能是（　　） A. 褪色时间过短 B. 光照时间过短 C. 植株在暗处时间过短 D. 铝箔遮光不严 2． 填空题 2. （2018 温州 22）2017年，三位科学家因发现“控制昼夜节律的分子机制”而获得诺贝尔奖。健康人的生理活动大多呈现24小时的节律，又称为生物钟。如图为人体部分生理活动的昼夜节律特点。 （1）上午6：30左右，心脏活动加强，这会促进血液由心室流入__________，导致人体血压快速升高。 （2）晚上10：30左右，肠蠕动受到抑制，影响了小肠的______功能，所以太晚不宜再进食。 （3）科学家研究生物钟时有如下发现： ①改变仓鼠的进食时间，能轻易改变仓鼠的生物钟。 ②改变仓鼠的饮食习惯，破坏其生物钟，仓鼠更容易患脂肪肝 ③去除仓鼠一个控制昼夜节律的生物钟基因后，仓鼠生物钟被破坏 某同学基于上述发现进行了推测，其中合理的是_____________（可多选）。 A．鼠类的生物钟可能最复杂 B．单细胞生物可能不存在生物钟 C．生物钟可能受遗传物质的控制 D．有些疾病的发生可能与生物钟被改变有关 E．生物钟一旦受环境影响而改变，可能很难恢复 3. （2018 金华 22）在一个玻璃瓶里放一些湿棉花，将浸泡过的蚕豆种子摆放在瓶壁和湿棉花之间（如图）。将玻璃瓶放置在温暖的地方数天，观察种子的萌发情况。 （1）该实验可以探究植物根的 性； （2）放置湿棉花是考虑到种子萌发需要 。 4. （2018 温州 27）小明发现某植物园在阴雨天时会用红光和蓝光对植物进行照射，他认为阴雨天分别用这两种单色光照射植物都会促进光合作用，于是设计实验进行研究。 （1）植物光合作用强弱可以用释放氧气的速度进行比较，也可以用________进行比较。 （2）请利用下列器材帮助小明设计实验步骤： 实验器材：500毫升的烧杯、漏斗、50毫升的量筒各若干；新鲜金鱼藻（水生植物）若干：清水；功率相同的红光灯、蓝光灯各一只；天平；刻度尺；计时器。 _____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 3． 实验探究题 5. （2018 杭州32）已知酵母菌中含过氧化氢酶，能催化分解过氧化氢。小金据此设计并进行如下实验，探究温度对酶催化作用的影响。图甲为实验装置示意图。 注射器 A 注射器 B 实验组 1 %体积分数的 H2O2 溶液 5ml 2% 质量分数的 酵母菌液 2ml 对照组 1 %体积分数的 H2O2 溶液 5ml 待填 ①选用 2 套图甲装置分别设置实验组与对照组，并将表中所示液体吸入相应注射器中； ②将装置恒温 10 分钟后，观察并记录各活塞对应的刻度变化量； ③打开止水夹，将注射器 A 中的液体缓慢推至 B 中后再夹紧止水夹，恒温 5 分钟后，观察并记录注射器 B 活塞对应的刻度变化量，重复试验 3 次并取平均值； ④改变实验温度（温度设置：0℃、10℃、20℃、30℃、40℃、50℃、60℃），重复步骤①②③步骤。 在不同温度下，步骤②中活塞对应的刻度变化量均为 0，步骤③中实验组和对照组的注射器 B 活塞对应的刻度变化量随温度的变化如图乙所示。 （1）氧化氢酶催化分解过氧化氢的化学方式________________________ （2）对照组的注射器 B 中应吸入 。 （3）由图乙的实验数据，可得到的结论是 。 （4）过氧化氢因其加热自分解的特性，一般不作为探究温度对酶催化作用影响的实验材料。小金认为在一定条件下， 过氧化氢作为探究温度对酶催化作用影响的实验材料是可行的，请从本实验的结果说明他的理由 6. （2018 嘉兴 23）某兴趣小组仵学习酶的知识后，又开展了酶专一性的实验研究。 【查阅资料】 材料一：淀粉和蔗糖都是大分子非还原性糖类，在相关酶的催化作用下被分解成葡萄。 材料二：葡萄糖厲于还原性糖，它遇斐林试剂显砖红色。 【实验器材】1%淀粉溶液、1%蔗糖溶液、淀粉酶溶液、蔗糖酶溶液、斐林试剂、若干试管等。 【实验过程】（1）取两支相同试管，编号为甲、乙； （2）实验分组