[]浙江省杭州市四校2018-2019学年八年级下学期期中考试语文试题（图片版）

$$八年级语文答案： 1. 潺潺 羁 fú 嚷 2.C 3.①②芳草鲜美 落英缤纷 ③④⑤佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽 ⑥⑦八月湖水平，涵虚混太清 ⑧蒹葭萋萋，白露未晞 4. A《社戏》是小说。 5.（1）①成分残缺，应改为唤起大众关注环保节约的意识；②句式杂糅，我们应乘坐公共交通工具、骑自行车或步行；③词语搭配不当，应该是营造环境。 （2）言之有理即可。示例：三个栏目。分别是低碳介绍（什么是低碳生活）低碳方式（坐公共交通工具、骑自行车、步行）低碳意义（当下的环境污染严重；保护环境迫在眉睫） 6. （1）傅聪 （一空1分） （2）傅聪从事音乐工作，因此傅雷谈莫扎特的艺术特色与内心情感的关系，与傅聪交流，循循善诱。也体现一位父亲望子成才的良苦用心。 7.保尔 冬妮亚在池塘边遇见钓不上鱼的保尔，嘲笑保尔，并与之发生了一场小小争执，但与此同时两人也萌生了爱慕之情。 8.（1）手的“颤动”、鱼漂的点头、水面荡漾的波纹，通过动作描写、细节描写，表现了保尔在看到冬妮亚那一刻内心是震动的，带有一丝慌乱。 （2）“解除武装”形象地体现出因为冬妮娅的友好口气，保尔也由之前的怒气冲冲转为尽释前嫌。为下文两人萌生情义做铺垫。 9.环境描写。交代此刻冬妮亚所在地点是熟悉的花园，这些熟悉的景物、整齐的树莓、整齐的小径体现了花园的古板与陈旧，暗示了冬妮亚内心对当下生活的乏味感受，为下文冬妮亚主动结识保尔做铺垫。 10.冬妮亚是纯洁、纯粹的少女，她主动与保尔搭话、交朋友，没有高官女儿的架子；冬妮亚也是对爱情奋不顾身、热切追求的少女，即使在保尔身怀重罪，有连累危险的时候，也毫不退却。（结合原文写到冬妮娅后来的变化也对） 11.运用作引用的说明方法（1分），（这1分可不设）引出“‘流浪地球’能否实现”的说明内容（1分），激发读者阅读兴趣（1分） 12.“小巫见大巫”运用了打比方的说明方法（1分），在此处生动形象地写出了地球转动的能量远远超过大伊万氢弹释放的能量（1分） 原理指“行星本身也在围绕太阳转动，当行星吸引探测器或者其他天体的同时，实际上赋予了探测器或者其他天体一部分速度，”使探测器或者其他天体逃离出去的时候，获得了额外的加速度。（2分） 13.不能（1分）。“流浪地球”计划需要五个阶段，从各个阶段来看，第一，地球需要停止转动，而要建造能产生如此巨大能量的发动机几乎是不可能的（1分）；第二，如果成功使地球停止转动，会导致地球环境、气候变化，不适合生命存在（1分）；第三，在太空流浪的征途中也有许多障碍，这也是对人类极大的挑战（1分）。 14.我认为科幻发端于科学，又为科学插上了文学幻想的翅膀。《流浪地球》作为一部科幻电影，能够引发大家关于生命、关于科学、关于未来的思考与探究，无疑是成功的。其中有关太阳灾变引发的地球环境剧变以及地球借助木星引力弹弓流浪逃离等内容都有着切实的科学依据，并最终通过电影特效的方式呈现在观众面前。这是人类想象力的一种表现。但是，对待科学依然需要有严谨的科学态度，如本文中所提及的众多无法实现的设想。对此，我们应鼓励天马行空的想象，也应坚持学科理性的思考。（言之有理即可，涉及对科学与科幻的认知2分，语言表述酌情1分。） 15.（1）交错相通；（2）邀请；（3）撰写；（4）空寂的样子；（5）停止。 16.其亲朋好事/或载酒肴而往/亦无所辞焉/醉则大适融然。 17.（1）他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻来到这个与人世隔绝的地方，不再出去，于是与外面的人断绝了来往。 （2）陶潜说：“只要领会琴中的真意所在，何必要劳烦琴弦发出声音呢！” 18.D（诗人的初衷并不是出仕做官，反而认为不应与世俗同流合污。他认为靠躬耕劳动维持生存，可以做到任性存真，坚持操守，所以坚决走上归隐之路。“但使愿无违”表达了诗人对真善美理想的执着追求和与现实社会污浊官场的决裂。） 19.①甲文中，作者描绘了桃花源安宁和乐、自由平等的生活场面，塑造了一个与污浊黑暗社会相对立的美好境界，表现作者是一个对现实生活感到不满，希望追求美好生活理想的人。 ②乙文中，陶渊明所处的环境非常简陋，生活也极为贫穷。面对如此贫苦的生活，他依然与亲朋好友举杯痛饮，个性洒脱、不拘小节，自得其乐。 ③乙文的结尾处，陶渊明虽有一把琴，却无琴弦，更不会抚琴，然而朋友相聚，他总能抚琴相和，这反映了他无拘无束、本性率真的性格。 ④丙文的诗人在月夜之下肩扛锄头，穿行在草丛里，辛勤躬耕。为了不违背隐居的理想愿望，农活再苦再累也不畏惧，反而很享受田园生活，可以看出他淡泊名利，悠闲自在，不与世俗同流合污，并有与污浊官场决裂的决心。 （结合甲、乙、丙三则材料分别概括人物形象，答出一点给2分，两点4分，三点5分。） $$