[]浙江省杭州市四校2018-2019学年七年级下学期期中考试语文试题（图片版）

七年级语文答案 1.瘁、qiè、dǒu、澜、huì、怍 2.A 3.C 4. ①此夜曲中闻折柳，何人不起故园情 深林人不知，明月来相照； ②马上相逢无纸笔，凭君传语报平安 但闻黄河流水鸣溅溅/但闻燕山胡骑鸣啾啾； ③百般红紫斗芳菲 惟解漫天作雪飞 安能辨我是雄雌？ 5.（1）校长您好，鉴于同学们缺少阅读指导，学校能否每周专门安排一节阅读课，让学生学会自主阅读呢？ （2）畅游书海，为理想奋斗。 6.他打着奉公抓捕的幌子，虚情假意与祥子“兄弟”相称，勒索钱财。——逼迫祥子把所有的钱都交出来。——不顾交情对祥子威逼要钱。 7.（1）反映了祥子听说要下大狱的不安恐惧和对曹先生的愧疚自责的矛盾心理。 （2）反映了祥子被孙侦探威胁，对自己攒了这么久的钱却要拱手让人的愤怒与不甘。 8.多用短句，感叹号，简短干脆，“拿钱呢”的“呢”，“不拿”“好”“别麻烦”“来干脆的”言语间，软硬兼施，不给祥子留下思考的时间。写出了孙侦探急于得到钱，说话时的不耐烦、无礼，恃强凌弱。更加突出了祥子的处境可怜。 9.之后，孙侦探抢走了祥子的所有积蓄，祥子失去了本想用来买一辆车的钱，只能迫不得已的回到车厂拉车赚钱，并与虎妞结为夫妻。这次事件让他的希望再一次破灭，再一次跌入低谷，从一个有志向的青年渐渐在社会的压迫下迷失自我，对生活失去了信心，变得颓废堕落。 10.①快活得意 ②月亮出来后，星星稀少了 ③喜出望外 11.（1）用了比喻和拟人的修辞手法（1分），写出了“我们”眼中星星活泼可爱的特点（1分）；表现了“我们”对星星的欣赏、喜爱之情（1分） （2）运用了动作描写（1分），形象地写出了孩子们的动作快速、心情急切，也写出了他们小心翼翼的情态，(1分)表现了孩子们对星星的喜爱之情和善良的本性。(1分) 12.贯穿文章始终，起到了线索作用；(1分)烘托主旨，表现孩子们对星星的喜爱、珍惜，以及对美好事物的向往之情，对大人专制的不满；(2分)富有童趣，增添了文章的诗意美感，吸引读者阅读兴趣(1分) （意思对即可） 13. 不满父母那种随意约束孩子自由的行为和态度；同情孩子没有自由的活动空间；希望大人能理解孩子，还给孩子一个自由快乐的童年。（言之有理即可） 14.① 推托 ②粗略地阅读 ③凭借，依靠 ④交换 ⑤哪里 15. D 16. （1）与读书人分别几天，就应当用新眼光来看待他，长兄为什么认清事物这么晚呢？（3分） （2）国君(如果)不懂得休养生息，只是一味的竭泽而渔榨取百姓，百姓怎么会不贫穷而死啊？（3分） 17.孙权重视学习，亲近关心臣子，并寄予厚望。作为君王，他重视学习，从历史中获得“往事”的经验教训，并亲为垂范，劝勉臣子吕蒙读书，增长才干。 明太祖亲民，体恤民情；并善于学习。他得知自己与蜂丈人生庚相同，发现民与蜂相当，最后联想到取蜜与税收相似。 翻译： 明太祖朱元璋微服私访，到一乡村，见到一个村里的老者，问老者的生辰八字。老者告诉明太祖他出生的年月日时，与明太祖的生辰八字一模一样。明太祖问老者：“你有子女吗？”老者回答：“没有。”明太祖问：“你有田产吗？”老者回答：“没有。”明太祖问：“既然这样，你是靠什么养活自己呢？”老者回答：“我靠蜂来养活自己。”明太祖问：“你养了多少蜂？”老者回答：“十五桶。”明太祖自己默念道：“我有南京，北京外加十三个省，他养了十五桶蜂，数量上竟然一致的。生辰八字和我的也一模一样。”明太祖又问老者：“你养蜂，每年卖蜜几次啊？”老者答道：“春季和夏季的时候，花多，蜂比较容易采蜜，也容易酿蜜，我就每月收割蜜。秋季过后，花就比较少了，所以菊花蜜不能够全部收割了，我割十分之三的蜜，留下七成，任凭蜂自己吃，用来保证它们一年都有吃的。我用春季和夏季所收割的蜜来换钱币、布帛、大米和小米，靠卖蜜的收入决定支出，用来养家糊口；然而蜂也有剩余的蜜，它们不会饿死。到了第二年，它们就又可以酿蜜了。我活到现在五十岁了，就是靠着这些蜂而存活下来的。别的养蜂人可不这样，不但春夏割蜜，秋天还割蜜，一点儿都不给蜜蜂留蜜，所以蜜蜂都死得差不多了。他们是今年有蜜，明年无蜜，都和我不一样啊。”明太祖感叹道：“百姓就像这蜂一样，国君如果不懂得休养生息，只一味的竭泽而渔榨取百姓，百姓怎么会不贫穷而死啊？百姓都死了，国家连百姓都没有，税自然也就没法再收了？这就是不留多余蜜的原因啊。蜂丈人今天所说的这些话，我要好好记着，这就是休养生息的办法啊！” $$ $$