人教版八年级物理下册 第七章 第3节 重力（课件+练习） (共2份打包)

第三节 重力 八年级物理下册（人教版） 产生这些现象的原因是什么呢？ 羽毛飘向地面 水往低处流 抛出去的物体往下掉 一、重力： 地球附近的所有物体都受到重力的作用。 2、重力的施力物体是 。 1、定义：由于地球的吸引而使物体受到的力 用字母G表示。 地球 大量的生活经验告诉我们，质量不同的物体所受的重力不同。举起他们的感受也不同。 探究重力大小跟质量的关系 1、用什么工具测量重力？ 弹簧测力计 2、如何测量重力的大小？ 把已知质量的钩码挂在弹簧测力计上，静止时，弹簧测力计的示数等于钩码所受的重力大小。 实验 3、逐次增挂钩码，分别测出它们所受重力，并记录在表格中 质量 m/kg 重力 G/N 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 1 2 3 4 5 6 4．画出重力跟质量关系的图象 （质量为横坐标，重力为纵坐标） （1）物体受到的重力大小跟它的质量成 关系 （2）物重跟质量的比约等于______＿。 正比 　10 N/kg ● ● ● ● ● ● 实验结论： m/kg G /N 0 0.1 0.2 0.3 0.5 0.4 0.6 1 2 3 4 5 6 二、重力的大小 1．物体所受的重力与物体的质量成正比。 2． 3． g= 9.8 N/kg 它表示质量为1 kg 的物体所受到的重力是9.8 N。 为计算方便在粗略计算时可取g =10 N/kg。 g在赤道小，两极大 例题　一辆汽车的质量是3 t，则这辆汽车受到的重力是多少？（g=10 N/kg） 解： G = mg=3 000 kg×10 N/kg=30 000N 如何描述重力的方向？ 重力的方向总是竖直向下的。 想想议议 三、重力的方向: 竖直向下 垂直水平面向下 垂直向下 垂直地面向下 铅垂线 水平仪 铅垂线 地球上几个地方的苹果都可以向“下”落，但从地球外面看，几个苹果下落的方向显然不同。那么，我们所说的“下”指的是什么方向？ 地心 每个苹果的重力方向均竖直向下（指向地心） G o 画出图中斜面上小球所受重力的示意图 G o 画出空中足球所受重力的示意图 地球吸引物体的每一个部分。 作用效果上就好像作用在某一点上的一个力。 F G 四、重心 质量均匀分布、形状规则的物体的重心在它的几何中心上 对于整个物体，重力作用的效果好像作用在某一点上，这个点叫物体的重心 1、定义： 2、确定： 物体的重心不一定在物体上。 G 质量不均匀、形状不规则物体的重心 悬挂法 A A C 1. 重力： 由于地球的吸引而使物体受到的力，符号 G。 2. 重力的大小： 物体所受的重力与物体的质量成正比。 3. 重力的方向： 竖直向下 4. 重力的作用点： 重 心 G=m g G—重力—牛顿（N） m—质量—千克（kg） 小 结 小实验 用一根细线栓一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动。 月亮也绕着地球转动，它们之间有没有力呢？ 五、重力的由来 牛顿研究后提出：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸引的力，这就是万有引力。 重力正是源自地球对它附近物体的万有引力。 1.重力：由于 而使物体受到的力叫重力. 2.重力的大小跟物体的质量 , G= . 重力用 表示,单位是 ,质量用 表示, 单位是 , g=9.8N/kg的意义是： . 3.重力的方向 . 4.重心：重力的 叫重心. 质量分布均匀、形状规则的物体重心,在它的 上. 地球的吸引 成正比 mg G 牛顿 (N) m 千克 (kg) 质量为1千克的物体受到的重力是9.8牛顿 竖直向下 作用点 几何中心 巩固练习 5、 从山坡公路上滑下来的汽车，在滑行过程中，受到的重力 （ ） A.大小不变，方向变化 B.大小增大，方向不变 C.大小不变，方向不变 D.大小减小，方向变化 C 6、 踢出去的足球，若不计空气的阻力，那么足球的受力情况是 （ ） A.只受重力的作用 B.受踢力和重力作用 C.受到一个沿飞行方向的踢力作用 D.不受力的作用 A $$ 《重力》评测练习 【