浙科版高中生物选修3第2章第2节植物的克隆共23张PPT)

第二节　植物的克隆 1、定义： 植物体的每个生活细胞都具有发育为完整植株的潜能。 一、植物细胞的全能性 2、原理： 生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因。 3、差异： ⑴受精卵的全能性最高 ⑵受精卵>卵细胞或花药>干细胞>体细胞 体细胞中植物细胞>动物细胞 在生物体内为什么细胞没有表现出全能性,而是分化为不同的组织或器官呢? 基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果. 一、植物细胞的全能性 4、植物细胞全能性表达的条件 离体状态 有一定的营养物质、激素、和其他外界条件。 一、植物细胞的全能性 1、植物组织培养程序 配制培养基（含营养物质和植物生长调节剂的含0.7~1%琼脂，灭菌凝固） 切取小组织块（消毒的根茎叶芽） 接种，获得愈伤组织（创伤组织） 诱导愈伤组织，再生出新植株 二、植物的组织培养 二、植物的组织培养 切取 接种 愈伤组织的形成 愈伤组织：在人工培养基上由外植体长出来的一团无序生长的薄壁细胞（细胞排列疏松、无规则）。 植物组织培养（试管苗的形成） 培养室 试管苗大规模培养 移栽 经过炼苗的小苗，可以和一般植物一样进行大规模栽培 脱分化 再分化 （高度分化） （未分化） （再分化） 无定形状态 薄壁细胞 高度液泡化 排列疏松、无规则 离体的植物器官、组织或细胞 愈伤组织 根、芽 植物体 2、植物细胞培养的4种技术 组织培养：脱分化成愈伤组织（簿壁细胞），再分化为植株 悬浮细胞培养：愈伤组织在摇床上分散成单个细胞，再发育成胚状体，形成植株 原生质体培养：纤维素酶和果胶酶脱壁，获得原生质体。转基因受体、细胞融合、利用全能性诱导为完整植株 单倍体培养：花药离体培养 二、植物的组织培养 植物细胞的全能性比动物更容易体现 各种植物细胞全能性的表达程度大不相同 植物克隆的成功需做到： 深入探讨特定植物细胞全能性的表达条件； 尽量选择优良、细胞全能性表达充分的基因型 三、植物细胞全能性的体现 细胞培养和器官培养 意义： 受精过程和胚胎发育过程的研究 遗传工程的操作 培育植物新品种 原生质体培养与植物细胞工程 多途径上的植物克隆实践 四、植物克隆的成就 植物组织培养的应用： 现在已有胡萝卜、芹菜、柑橘、咖啡、棉花、玉米、水稻、橡胶等