2018-2019学年人教部编版七年级道德与法治下册课件:4.2情绪的管理(共18张PPT)

2019-04-19
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)七年级下册
年级 七年级
章节 情绪的管理
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 5.08 MB
发布时间 2019-04-19
更新时间 2019-04-19
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-04-19
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来源 学科网

内容正文:

第 四 课 揭开情绪的面纱 人教版 第2课时 情绪的管理  知识点1 情绪的表达 1.下列对情绪的表达认识正确的是(   ) ①与自己的身心健康有关 ②对人际交往有一定影响 ③不会对其他人的情绪产生影响 ④会影响周围他人的感受 A.①②③      B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 2.情绪具有感染性,一个人的情绪状态很容易影响到周围的人。因此,表达自己的情绪应该(   ) A.不分场合地去表达 B.不顾身边人的感受表达 C.在合适的场合用合理的方式表达 D.喜怒哀惧是个人情感,与他人无关 C 知识点2 情绪的调节 3.据悉,澳网公开赛中,主场作战的克耶高斯在两盘领先的情况下遭到意大利老将塞皮逆转,素来有“澳洲坏小子”之称的克耶高斯在比赛中多次用爆粗口、摔拍等方式发泄自己的不满。最终,他不仅输掉了比赛,还为自己招来了5500美元的罚款。克耶高斯的表现启示我们(   ) A.人与人之间的情绪会相互感染 B.要了解自己的情绪,并接受它们 C.要学会用恰当的方式表达自己的情绪 D.人不能有情绪,否则会造成不可挽回的损失 C 4.九年级学生小蔡每到大型考试都会因情绪过度紧张而影响水平正常发挥。初中升学考试的时间马上就要到了,你认为下列小蔡调节情绪的做法可行的是(   ) ①适当听音乐,放松自己 ②在空旷的操场上大声喊叫“我能行” ③回忆自己成功的经历,自我暗示“自己行” ④拼命学习,做好充分准备 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ A 5.漫画中人物调控情绪的方法是(   ) A.自我暗示法 B.理智控制法 C.合理宣泄法 D.心理换位法 C 6.刚上幼儿园的小朋友第一次离开自己的父母来到幼儿园,总是哭个不停,其实有的小朋友没有哭,但是一看到其他小朋友在哭,自己也跟着哭了。这表明(   ) ①人与人之间的情绪会相互感染 ②即使没有语言的交流,一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪,也会影响周围的人 ③我们只顾自己的情绪而不顾他人的感受是不对的 ④情绪是属于个人的,与他人无关 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ A 7.对下图漫画中人物的情绪表现,你认为他们应该(   ) ①合理控制自己的情绪 ②克制自己,避免情绪冲动 ③学会合理宣泄,避免负面情绪影响自己 ④学会用合理的方法、方式调节情绪 A.①②③ B.①③④

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