专题15 生物圈中的绿色植物及其一生（七）-2019年中考生物冲刺之3年真题分类全解（第一编）

　 2019年中考生物学冲刺之3年真题分类全解（第一编） 专题15 生物圈中的绿色植物及其一生（七） 一、选择题 1. （2018·乐山 ）下列农业生产措施中，不合理的是（ ） A. 移栽植物幼苗根部带土 B. 增大蔬菜大棚内的昼夜温差 C. 种植作物时合理密植 D. 降低大棚内二氧化碳的浓度 2 （2018·乐山 ）植物从土壤中吸收水分并输送到各个部分。请问吸收水分的部位、运输水分的结构分别是（ ） A. 根尖伸长区 导管 B. 根尖成熟区 导管 C. 根尖伸长区 筛管 D. 根尖成熟区 筛管[来源:学,科,网] 3．（2018·淮安 ）关于实验中植物光合作用的叙述，错误的是（　　） A．需要暗处理消耗掉淀粉等有机物 B．叶片的遮光部分也能合成淀粉 C．叶绿体以及其色素能进行光合作用 D．叶片通过气孔吸收空气中的二氧化碳 4．（2018·淮安 ）在上述实验中，种子和植物能够较长时间保持正常的生命活动，反映了光合作用对于自然界具有重大意义，其中，光合作用对于生物圈的“碳﹣氧平衡”起到关键作用的主要原因是（　　） A．吸收水分、释放氧气 B．吸收水分、合成有机物 C．吸收二氧化碳、释放氧气 D．吸收二氧化碳、合成有机物 二、综合题 1．（2018•青岛）（9 分）小薇热爱生物学，她栽培了菠菜和大蒜，并进行了相关实验。下面是她的探究过程。 （1）小薇用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和下表皮，并绘制了菠菜叶片横切面示意图 （图一）和下表皮结构示意图（图二）。 ①小薇看到图一所示的物像后，转动 换上高倍物镜进一步观察，在看到清晰的 物像后，她发现 2 所示细胞中的叶绿体呈顺时针流动，这是因为叶肉细胞中的 是 方向流动的。 ②图一中的 2 所示细胞与图二中的 6 所示细胞都具有的能量转换器是 ；图一中 的 5 对应图二中的 （填数字），水分通过该结构散失到大气中，拉动了 。 （2）小薇培育了蒜黄（叶片中不含叶绿素）和蒜苗，用矿泉水瓶制作了如图三所示的实 验装置。她要证明植物在光下也进行呼吸作用，就选用了甲装置放在光下。1 小时后将甲装置 袋内气体通入澄清的石灰水，观察到 ，实验成功。她不用乙装置的原因是 。 （3）小薇整理笔记，绘制了 24 小时植物叶肉细胞释放和吸收二氧化碳情况的曲线图（图 四）和叶肉细胞中叶绿体、线粒体吸收或释放气体的过程示意图（图五）。 ①图四中植物叶片有机物积累最快和有机物积累最少的点分别是曲线上的 ；在 g 点时图五中箭头 （填数字）表示的过程不出现；当图五只有过程③④时，对应图 四中的时间段是 （填数字）。 ②当外界温度降低时，图四中的 a 点会向 移动。 2．（2018·青岛）（6 分）地球上的生物与其生活环境密不可分。与自然和谐相处，成为人们的共识。 （1）探究大豆种子萌发所需的环境条件时，将 120 粒大小基本一致、自身具备萌发能力 的大豆种子平均分成四组，分别放入四套装置中。各装置的设置及实验结果如下表。 装置 条 件 实验结果 光照 水分 空气 甲 光照下 适量 充足 萌发 乙 黑暗中 适量 充足 萌发 丙 黑暗中 ① 充足 不萌发 丁 光照下 适量 ② 不萌发 表格中的①、②对应的环境条件分别是 。通过实验结果，能得出的结论是 。 （2）植被茂盛的林区，夏季湿度较高、温度较低、空气清新。这体现的生物与环境之间 的关系是 。 3）崂山是一个生物资源丰富的生态系统，下图是其中部分生物组成的食物网。 ①此食物网中有 条食物链；生物间既是捕食关系又是竞争关系的共有 组。 ② 此 食 物 网 中 脊 椎 动 物 所 属 的 类 群 从 低 等 到 高 等 的 排 序是 。 （4）今年5月，我国“月宫 365”实验圆满结束。“月宫一号”是一个由人、植物、动物、微生物组成的人工闭合生态系统。 ①“月宫一号”中的志愿者将秸秆粉碎，制成 来培养蘑菇。 ②与崂山生态系统相比，“月宫一号”稳定性较差，原因是 。 3. （2018·恩施）小明对植物的光合作用产生了浓厚的兴趣，设计并进行了如下实验（5分）： （一）选取盆栽银边植物，暗处理一昼夜；（二）选取其中一片生长健壮的叶，在叶片的中部切断主叶脉（如图19），在断口左侧用黑纸板正反两面部分遮光； （三）光照三小时后，摘取该叶片，经酒精脱色、清水漂洗