2018-2019学年七年级道德与法治下册课件：第3单元 第8课 第2框 我与集体共成长(共31张PPT)

第2框我与集体共成长 1.在共建中尽责有哪些要求? 集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主 行动,需要我们自主建设、自我管理 (1)我们共同确定愿景和目标,让它凝聚每个 人的才华和智慧,并坚信集体的愿景和目标经过努 力一定能够实现。 第1页 (2)共同商定集体的规则与制度内容,协商确定对 组织领导者的品格与才能要求,通过民主程序 选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。 (3)共同创造良好的集体氛围。一个集体成长的过 程,也是正气和凝聚力形成的过程。良好的人 际关系、健康的舆论氛围、积极的精神气息,离不开 每个人的努力。 第2页 2.“自治”精神有哪些表现? 每个成员主动参与集体建设,积极参加集体活 动,自觉维护集体荣誉 第3页 3.在担当中成长有哪些表现? (1)集体的建设需要每个人的智慧与力量 2)为集体出力,需要每个人从实际情况出发, 各尽其能、发挥所长。集体的事务,无论大小 都要认真对待,努力做好 第4页 (3)集体荣誊是我们共同的利益和荣誉,需要我们 悉心呵护。捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉,两 者同样重要。 (4)勇于担责,体现在实际行动中,落实于具体的事 情里。职责不管大小,事情无论巨细,都要主动 作为,使集体活动得以有序开展。 第5页 4.在集体生活中,我们为什么要学会承担责任? (1)承担责任既是个人有所成就的基础,也是集体 发展的必要前提 (2)在集体生活中学会承担责任,是自我磨砺 的过程。在这个过程中,我们或许会感觉有压力, 或许要付出辛苦。但拥有这样的经历,有助于我们 学会正确地做事,提高能力,获得他人的认可和 尊重,扩大自我成长的空间 第6页 (3)勇于担责可以为自己赢得信任,可以让自己被 赋予更大的责任,从而拥有更多发展的机会。勇于 担责,不是为了获得奖赏或避免惩罚,而是出于 内心的责任感 第7页 5.走向社会的“必修课”有哪些内容? 在集体生活中,学会接纳他人,理解和包容 他人;学会关爱他人,互相帮助;学会参与,学会担 当。这些是我们走向社会的“必修课”。 第8页 互动探究 ≥ 勇于担责 张良是七年级(3)班的班长,负责班里的各项工 作,每天都是最后一个离开班级的。爸爸说:“初中学 习任务重,要把主要精力用在学习上,不要当班干部 了,浪费那么多时间,有什么好处?而且严重影响学 习!”张良听了爸爸的话又诧异、又委屈。 第9页 1.从建设班