[]河南省濮阳市2019届高三第二次模拟考试语文试题（图片版）

书书书 濮阳市２０１９届高三毕业班第二次模拟考试 语文·答案 （１～５题，７题，１０～１２题，１４题，１７～１９题，每小题３分） １．Ｄ　　２．Ｃ　　３．Ｂ　　４．Ｃ　　５．Ｄ ６．答案　利：①刺激消费，带动相关产业发展；②增加就业岗位，优化产业结构；③推动经济更快发展，使经济增长 步入新的阶段。（每点１分，若有其他答案，言之成理亦可） 弊：①加剧不同地区的经济不平衡程度；②增加交通及旅游景区的接待压力；③带来一些不诚信的行为和不健 康的生活方式。（每点１分，若有其他答案，言之成理亦可） ７．Ｄ ８．答案　①丰富了文本的内容，展现了作品的文化底蕴。②使文章生动幽默，增加了作品的感染力。③描写古人 古董轶事，表现了作者对古董的独特感情。④结构上承上启下。既承接上文所说的“什么东西一值钱，就有仿 冒品，历来如此”，又对下文“趣味”的论说有启示作用。（每点２分，答出三点即可。若有其他答案，合理亦可 酌情给分） ９．答案　①古董是作者儿时美好的回忆，体现了作者对古董的喜爱之情。②从古董的价值起落中，表达了作者对 历史变迁的无奈和感伤。③对假冒伪造古董的批判，也含有对于清王朝八旗子弟玩物丧志的叹息。④结尾中 作者在商业街连仿冒古董的样子也找不到，表达了对传统文化遗失的痛心。（每点２分，答出三点即可。若有 其他答案，合理亦可酌情给分） １０．Ａ　　１１．Ａ　　１２．Ｂ １３．答案　（１）趁此时奉迎主上以顺应万民心愿，执最大的公正来使天下信服，扶持大义来网罗英才。（关键词 “因”“服”“致”的翻译各１分，大意２分） （２）“情形败露，声势衰竭，一定会有转机，这是使用非常之计的时候，不可错失良机。”曹操于是坚守壁垒（和 袁绍）相持。（关键词“竭”“坚壁”及判断句的翻译各１分，大意２分） 参考译文 荀（ｙù）字文若，颍川颍阴人，青少年就凭才识出名。南阳人何见到荀认为他奇异不凡，说：“这是 帝王的辅佐之才啊。”中平六年，被推举为孝廉。董卓作乱时，弃官回到家乡。等荀到了冀州，袁绍用贵宾的 礼遇对待荀。荀每每有匡正之心。估计袁绍最终不能成就大事，就离开袁绍投奔曹操。曹操和他交谈后 大喜，说：“你是我的张良啊。”兴平元年，曹操东击陶谦，派荀守甄城。赶上张邈、陈宫据兖州反曹操，而暗 地迎接吕布。张邈派人欺骗荀说：“吕将军来帮助曹使君打陶谦，应赶紧供应他军需物资。”荀知道张邈 有变，就整顿军队做好防备，因此张邈的计谋不能得逞。陶谦死，曹操想马上攻取徐州，回兵后平定吕布。荀 劝谏说：“以前高祖占据关中，光武帝占据河内，都是先巩固根本，以控制天下。将军本以兖州为根本，所以 能平定山东，这实在是天下的要地啊！应立即分兵讨伐，使敌寇不能西顾，乘机收割成熟的麦子，节食蓄粮，以 助军事行动，则吕布不难击败。”曹操于是大力抢收成熟的麦子，又和吕布交战，兖州于是被平定。建安元年， 献帝从河东回到洛阳，曹操打算迎接车驾，迁都到许昌。众人大多认为不可仓促行事。荀于是鼓动曹操说： “晋文公曾接纳周襄王而使得诸侯们如影随形，汉高祖为义帝戴孝而使得天下人心尽归。自从天子遭难，将军 首举义兵，只是因为山东纷扰混乱，没有顾得上接驾，虽然在外平定祸乱，但心里却无时不在挂念着王室。趁 此时奉迎主上以顺应万民心愿，执最大的公正来使天下信服，扶持大义来网罗英才。”曹操听从了他的意见。 曹操守官渡，虽然得胜但军粮就要吃完，写信与荀商议，荀回信说：“情形败露，声势衰竭，一定会有转机， 这是使用非常之计的时候，不可错失良机。”曹操于是坚守壁垒（和袁绍）相持。终于用奇兵打败袁绍。建安 十七年，董昭等人要联名推戴曹操晋封国公，赐予九锡仪仗器物，秘密地征询荀的意见。荀说：“曹公本是 —１— 发动义兵，以振兴汉朝，虽然功勋卓著，还保持忠贞之节。君子爱人要合于道德，不应该这样。”事情就这么搁 置下来。曹操心里难以平静。等到南征孙权，曹操上表请荀到谯郡劳军，皇帝答应了他。到了濡须，荀因 病留在寿春，曹操赠送他食物，打开一看，却是空盒，于是荀服毒而死。皇帝为他难过痛惜，祭祀之日因此而 不奏乐。谥为敬侯。第二年，曹操终于晋封魏公。 １４．Ｃ １５．答案　①“杏花吹尽”“薄暮”等寓情于景，写出主人公的凄凉和担忧春色将逝之情。②“紧”字通俗而生动，既 写出了东风紧吹的力度，又写出了作者守住春色不放的深情。③结构上，以景结情，结尾言有尽而意无穷。 （每点２分，若有其他答案，言之成理亦可酌情给分） １６．答案　（１）万钟则不辩礼义而受之　此之谓失其本心　（２）杜鹃啼血猿哀鸣　呕哑嘲哳难为听　（３）寄蜉蝣 于天地　哀吾生之须臾　（每空１分） １７．Ａ　　１８．Ｂ　　１９．Ｄ ２０．答案　①将“躬临”改为“参加”　②将“弄瓦”改为“弄璋”　③将“欠安”改为“不适”　④将“墨宝”改为“作