2019年中考语文教材复习课件+练习：八上 古诗文 唐诗五首 (10份打包)

使至塞上 (时间:5分钟　满分:10分)[来源:Z|xx|k.Com] 一、诗歌鉴赏。(6分) 1.“大漠孤烟直,长河落日圆”一联历来为人们所称道,请你用优美的语言描绘出诗句所表现的画面。(2分)　 答案:大漠无垠,一缕孤烟直冲云天;黄河如带,映衬着河上圆圆的一轮落日。 2.请从写作手法的角度赏析“征蓬出汉塞,归雁入胡天”。(4分) 答案:运用对比手法,以“征蓬”与“归雁”作对比,“出汉塞”与“入胡天”作对比,一“征”一“归”,一“出”一“入”,对比强烈,于凄凉中含有悲壮,表达了诗人幽微难言的内心感受。 二、名句默写。(4分) 3.西部有大美。罗布淖尔戈壁浩瀚无边,荒凉苍茫,夕阳像勒勒车的轮子,灿烂热烈,那种“　　　　　　　　,　　　　　　　　”(王维《使至塞上》)的壮美景象,让我们惊叹不已。 [来源:Zxxk.Com] 4.王维《使至塞上》中以“征蓬”“归雁”自比,写飘零之感的句子是“　　　　　　　　,　　　　　　　　”。  答案:3.大漠孤烟直　长河落日圆　4.征蓬出汉塞　归雁入胡天 $$使至塞上 《使至塞上》作者是　　　　,字摩诘,　　　　(朝代)诗人。苏轼曾评价他的诗作说:“　　　　　　　　;　　　　　　　　。”  答案:王维　唐代　味摩诘之诗,诗中有画　观摩诘之画,画中有诗 首联交代此行目的和到达地点。“欲问边”,是出使的目的。“单车”,是说随从少,仪节规格不高。诗于记事写景之中微露失意情绪,这种情绪便是从“单车”二字暗示出来。“属国”,指诗人的使者身份。 诗人借蓬草、归雁自比,写飘零之感,含蓄地传达出诗人被排挤出朝廷后苦闷、孤寂、抑郁等幽微难言的内心感受。 颈联描写大漠中壮阔雄奇的景象,境界阔大,气象雄浑。“直”描写出孤烟的劲拔有力,“圆”给人温暖苍茫之感,这两个词语生动地描写出奇特壮美的塞外图景。表现了诗人对雄奇壮美景色的赞美,以及被排挤出朝廷的孤寂。近人王国维称之为“千古壮观”的名句。 尾联写到了边塞,却没有遇到将官,侦察兵告诉使臣:首将正在燕然前线。写出战事紧张,流露出诗人对边疆将士的赞美之情。 【主旨大意】 本诗通过写诗人出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光,表达了诗人因被排挤而产生的孤独、寂寞、悲伤、飘零的复杂心情。 点击进入 限时检测 * $$ 渡荆门送别 (时间:6分钟　满分:10分) 一、诗歌鉴赏。(6分) 1.标题中“送别”二字怎么理解?(2分) 答案:“送别”是说故乡的水恋恋不舍,满怀深情地一路送诗人远行,从另一角度显现出诗人浓浓的思乡之情。 2.(2018巴中)请对“月下飞天镜,云生结海楼”这一诗句的画面加以描绘。(4分) 答案:诗人舟过荆门,眼前,月亮映入清澈的江水中,像飞下的天镜,皎洁明亮;天边,如海市蜃楼般的云霞飘飞,让人陶醉!(意近即可) 二、名句默写。(4分) 3.(2018聊城)山随平野尽,　　　　　　　　。(李白《渡荆门送别》)  4.月下飞天镜,　　　　　　　　。 [来源:学#科#网] 5.李白在《渡荆门送别》中借江水的依依不舍来表达诗人思乡之情的句子是:　　　　　　　　,　　　　　　　　。 [来源:Zxxk.Com] 答案:3.江入大荒流　4.云生结海楼　5.仍怜故乡水　万里送行舟 $$渡荆门送别 《渡荆门送别》作者是　　　　,字　　　　,号　　　　,　　　　(朝代)浪漫主义诗人,与杜甫齐名,世称“　　　　”。  答案:李白　太白　青莲居士　唐代　李杜 首联交代出游的地点和目的地。这首诗是李白出蜀时所作。李白这次出蜀,由水路乘船远行,经巴渝,出三峡,直向荆门山之外驶去,目的是到湖北、湖南一带楚国故地游览。首联指的就是这一壮游。　 一“随”字,化静为动,将群山与平野的位置逐渐变换、推移,真切地表现出来。这句好比用电影镜头摄下的一组活动画面,给人以流动感与空间感。一“入”字,写出了江水气势的博大,充分表达了诗人的万丈豪情,充满了喜悦和昂扬的激情。 尾联抒发思乡之情。诗人不说自己思念故乡,而说故乡之水恋恋不舍地一路送“我”远行,怀着深情厚意,万里送行舟,从对方来写,越发显出自己思乡之深。诗以浓重的怀念惜别之情结尾,言有尽而情无穷。 【主旨大意】 这首诗通过对出蜀至荆门沿途所见景物的描写,展现了一幅由高山、原野、明月、彩霞构成的雄奇壮丽的画卷,抒发了诗人对祖国大好山河的赞美,表达了作者对故乡的思念之情。 颈联以水中月明如镜反衬江水的平静,以江上云霞构成的美丽景象衬托江岸的辽阔,天空的高远,充满了浪漫主义色彩。比喻贴切、生动。 点击进入 限时检测 * $$ 唐诗五首 野　望 (时间:7分钟　满分:10分)[来源:学科网] 一、诗歌鉴赏。(6分) 1.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(3分) 答案:表现了百无聊赖的彷徨心情和在现实中孤独无依、只好追怀古人的落寞心绪。 2.请从景