2019年中考语文复习课件+练习：专题八　口语交际与综合性学习 (2份打包)

专题八　口语交际与综合性学习 (时间:20分钟　满分:40分)[来源:学_科_网] 1.根据语境,在横线上补写一段话,以说服妈妈同意晓宇跟航航交往。要求语言连贯、得体,100字左右。(4分) 妈妈:“晓宇,不要再跟班上的航航来往了,他成绩还不如你;你要跟成绩好的人多交往,那样对你学习有帮助。” 晓宇:“    　。”  答案:(示例)妈妈,我和航航是兴趣相同、无话不谈的好朋友。除了成绩不如我,他有很多方面值得我学习。我不会因为与航航的交往耽误学习,平时会更多地向老师同学请教,更加努力地提高成绩。 2.随着微博、微信等的迅速发展,人们可以通过手机等移动终端随时随地的获取海量的碎片化信息。毫无疑问,我们现在已经进入了碎片化阅读时代,似乎一切信息、知识,唾手可得,阅读显得如此轻松、容易。针对这一现状,某班级准备就碎片化阅读的利弊分正方反方展开辩论,请你选择一方,在辩论会上陈述观点。(4分) 答案:(示例)(正方)大家好!我支持正方观点,认为碎片化阅读优势明显:能够随时随地即时获取大量信息;有效提供零散时间的利用率。 (反方)大家好!我支持反方观点,认为碎片化阅读存在极大弊端,理由如下:一是影响阅读效果;二是缺乏深度思考;三是阅读者获得的信息是零星的,不系统,不严谨。 3.学校开展以“弘扬千年蜀道文化”为主题的综合性学习活动,为了让同学们更好地了解蜀道文化,第四中学拟邀请本地民俗专家李先生本周五下午3点到学校为全体学生作讲座。假如学校委派你前去邀请,你会如何说?(3分) 答案:(示例)李先生(李老)您好!我是第四中学的学生,我校邀请您于星期五下午3点到学校为全体学生作“蜀道文化”讲座,不知您是否方便? 4.(2018巴中)下面情景中,表达准确、得体的一项是(3分)(　C　) 学校将于5月5日在操场举办校园文化艺术节,班主任王老师让班长把这件事转达给本班其他同学,并动员大家尽可能参加此次活动。班长回到班上,对同学们说: A.同学们,我校将要举办校园文化艺术节,请大家积极参加。 B.王老师让我告诉大家,我校将于5月5日举办校园文化艺术节。 C.同学们,我校将于5月5日在操场举办校园文化艺术节,请大家为了班集体的荣誉展示出自己的青春风采,一起参加吧![来源:Zxxk.Com] D.王老师说,我校将于5月5日举办校园文化艺术节,请全班同学一起参加,所以不能当“逃兵”,一个都不许少! 导析:此题考查转述能力,语言要简明、连贯、得体。A项,缺少活动地点和日期;B项,缺少称呼,且缺少“邀请别人来参加”这一内容;D项,“不能当‘逃兵’,一个都不许少”,含有强迫的意味,不恰当。故选C。 5.(2018安顺)综合性学习能力考查。(10分) 为了重视手写汉字,传承中国汉字文化,学校将举行“书写的力量”主题活动。作为此次活动的志愿者,请你依据下列材料参与活动。 材料一　作为世界唯一表意文字,汉字传承着中华文化。形成汉字的每一个构件,都表达着自己的意思,存在着书写的审美。俗话说,“见字如见人”,正是如此。当我们见到苍劲有力的字迹,会感受到书写者刚毅的性格;见到舒展悠扬的笔画,能感受到作者的不拘一格。中国社会科学研究院语言研究所的程荣教授认为:汉字手写不应该,也不可能完全被电子输入所取代。 材料二　《通用规范汉字表》研制组组长、北京师范大学教授王宁说,一个社会的文化诉求是我们能写好字的关键,现在一些人随意拿汉字、汉语来调侃和戏谑,解构汉语的语法规则,歪曲一些字的形音义等。长此下去,作为母语的汉字本体就会发生蜕化和异化,它反过来又会侵蚀我们的精神和文化。因此,我们的社会要有文化诉求,要有文化素养,让这种文化修养、文化诉求走到全民层面上是写好汉字的关键。 (1)阅读上面两则材料,任选其中一则提取主要信息。(2分) (2)小岚认为现代化的汉字输入方式更便捷,手写已经不再重要,这样的活动没有必要参加。请你以朋友的身份劝说小岚积极参加此次活动。(3分) (3)请你根据材料一的信息,为本次活动写一条宣传语。(2分) (4)汉字中有一类字叫做“会意字”,清代学者王筠说:“会意者,合二字、三字之意以成一字之意。”请从给定的会意字当中选择一个,仿照示例对其字义进行解析。(3分) 会意字:从、吠、休、炙、苗。 示例:晶,由三个“日”字构成,“日”为发光体,三个“日”更具光亮,因此,“晶”是光亮的意思。 选字并解析:  答案:(1)(示例)材料一:汉字既能表意又具书写