江苏省灌南县新知双语学校九年级语文复习：诸子论 学案

师 生 学 习 案 年级：九年级 学科：语文 分课时： 总课时： 时间：2.11 课题：《诸子论和》 课型：新授课 主备人：马金山 审核人：胡刚 学习目标：1.积累文言文常用的实词、虚词、特殊句式 2.理解课文的主旨和写法 教学重难点：1.表现手法；2.理解《礼记》中“乐者，天地之和也；礼者，天地之序也。和，故百物皆化；序，故群物皆别”这段话。 学习过程： 1、 浏览学案、明确目标 2、 自学： （一）作者简介 老子，春秋时思想家，道家的创始人。老子与后世的庄子并称“老庄”。《老子》，又称《道德经》，是道家的主要经典。记录了老子的学说。 荀况，战国末期赵国人，著名思想家、文学家、政治家，时人尊称他为“荀卿”。《荀子》是荀况的著作，是儒家典籍。该书是记录荀子思想的主要著作。 戴圣，西汉时人，平生以学儒家经典为主，尤重《礼》学研究。《礼记》，又名《小戴礼记》，是一部研究中国古代社会情况、典章制度和儒家思想的重要书籍。[来源:学科网ZXXK] 管仲，字夷吾，春秋时期齐国著名政治家。《管子》旧题管仲撰，记录管仲及管仲学派的言行事迹。 孔子，名丘,字仲尼,春秋时鲁国人。思想家和教育家,儒家学派孔子的创始人，被后世称为“圣人”。 《论语》是儒家学派的经典著作之一,由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话体为主,记录了孔子及其弟子的言行。 孟子，名轲,字子舆，战国时邹国人，思想家，孔子之后儒家的主要代表人物，被后世称为“亚圣”。 《孟子》是儒家学派的经典著作之一,是记载孟子及其弟子言行的一部书。 庄子，名周，战国时期著名思想家、哲学家，是道家学派的代表人物，老子哲学思想的继承者和发展者。《庄子》，又称《南华经》，是道家学派的经典著作，是庄周和他的门人以及后学所著。 （二）背景透视 本文是从先秦诸子中节选的关于“和”的论述。诸子，指各派学者或其著作。文中诸子从不同角度对“和”做出了阐释，指出“和”在为人处世、治理国家等方面的重要作用，读来给人以深刻的启迪。 （三）文体知识 语录体中国古代散文的一种体式。常用于门人弟子记录先生的言行，也用于佛门的传教记录。因其偏重于只言片语的记录，短小简约，不重文采，不讲求篇章结构，也不讲求段落、内容间的联系，还没有构成单篇的、形式完整的篇章，故称之为语录体。先秦记