江苏省灌南县新知双语学校九年级语文复习：内容丰富作文学案

师 生 学 习 案 年级：九年级 学科：语文 分课时： 总课时： 时间：2.28 课题：内容丰富、充实具体 课型：新授课 主备人：吴永云 审核人：胡刚 学习目标：1．内容丰富、充实具体的含义； 2．通过例文总结充实具体的一般技巧；[来源:Z|xx|k.Com][来源:Zxxk.Com] 3．通过实例训练如何充实具体。[来源:学科网ZXXK] 教学重难点：通过实例训练如何充实具体。 学习过程： 1、 浏览学案、明确目标 2、 自学： （一）了解含义 所谓作文内容丰富、充实具体，既指材料丰富（1）、人物形象丰满(2)等具体的内容，又指所写内容能营造出深远的意境(3)，给人留下充分的想象和补充的空间（4）。作文内容丰富、充实具体，是作文提升档次很重要的亮点之一。 （2） 紧扣第（一）品读，总结充实具体的技巧。 含笑奔跑的少年 徐姜 钟声“滴答滴答”地环绕耳畔，站在窗边，看着牵牛花，我不禁嘴角上扬，想起那个让我改变的阳光少年。 一缕阳光慢慢地爬上窗台，我伸手打开窗，清新的空气扑面而来。窗外，牵牛花瓣上晶莹的露珠熠熠生辉，一只小小的蜗牛在牵牛花的叶片上留下一行白色的痕迹。 他来了。我抬头向窗外望去，一位十五六岁的少年，面带微笑，嘴角上扬，身着红色运动服，如同早晨初生的太阳，活力四射，在我家门前不远处的路旁奔跑着。 “咯噔”一声，好像有什么东西碰到了我心底最柔软的地方。这时，手机“叮铃”一声，不用想也知道是我那花痴闺蜜，她发了一句：“我说得没错吧，快拍张照片给我哦。”我打开摄像头，拍下几张少年的照片发给他，顺带调侃她：“你喜欢上他了吗？”结果，闺蜜一脸自豪地说：“当然，他就是我的偶像哦，我是他最忠实的粉丝。” “？？？”我怕不急待地发去三个问号。 “保密。”闺蜜发来令我费解的两个中文汉字，外带伸着舌头的小人头。 那天，在我的软磨硬泡，外加糖衣炮弹轰击下，闺蜜倒出了她的秘密。这位每天坚持晨跑的少年，让她想起曾经努力的自己。闺蜜说，他和我们在同一所学校读书，但并不认识他，只是感动于他每天坚持跑步的精神。不仅如此，更令人敬佩的是他一直是学习标兵。在学校，你看到他总是笑眯眯的，好像从来没有烦恼。而我们呢，随着年龄的增长，渐渐丧失了那份进取，面对生活不会微笑了，人也开始懒惰，做事更加懈怠，怎么看都不像阳光的少