专题03 现代文阅读-七年级下册初一语文【核心素养卷】(人教部编版)

６１ ６２ 专题三　现代文阅读 (时间:６０分钟　　满分:１００分) 题序 一 二 三 四 总分 得分 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一、阅读下文,完成１~４题.(２４分) 六床病人 ①她无力地躺着,脸和身体都明显有了变化.忘了这是第几次认真地注视她,仿佛多年前,她在小小的 摇篮旁注视着我. ②她的眼皮有些松弛了,眼睛被拉扯成三角形,外眼角向下耷着.脸上分布着淡淡的褐斑,并不密集. 身体很瘦弱,然而腹部略有突起. ③之前的６０年,她有着各种身份:丫头、梅梅、老师、妈妈、老张、老伴、外婆.此刻,她只有一个称呼:六 床病人. ④医生细致地询问病情,对每次询问,她都一脸茫然.是身体里的秘密机关已经衰败到她无法察觉的地 步,还是她从来都没关注过它们? ⑤医生转身问我:“她从前做过什么手术?” ⑥“从前,从前􀆺􀆺”我反复念叨着.从前,我们在哪里? ⑦家乡的小砖房,一年四季潮湿漏雨.没有自来水,到街道唯一的自来水打水处提一分钱一桶的水.她 常年不吃早饭,只为省一点钱给孩子们买点儿营养品,尽管他们仍然瘦弱多病.她经常在半夜三更惊醒,抱 着发烧的孩子,深一脚浅一脚地奔向全县唯一的医院,然后整夜地陪着孩子打点滴.那是一个男主人长期在 外地工作的家,一个有两个幼小孩子的家.家的外面,有一个毕业班的孩子在注视着她. ⑧她天性乐观,在房前屋后开垦几块空地,种了多种新鲜蔬菜.生长蓬勃的各色蔬菜,给了我们许多乐趣 和希望.在最艰苦的日子里,我们总能吃上鲜嫩的白菜、生脆的小黄瓜和柔软的茄子.她在县城唯一的书店里 给我们买«科普大全»«儿童文学»«３６５夜故事».夜幕降临,孩子们在她悦耳的故事里入睡.每到星期六,学生 们聚集在简陋的屋檐下,听她讲解着一道道难题.她是那么美丽,衣衫整洁而别致,皮肤白皙,眉眼如画. ⑨有时候,她也暴跳如雷,我的任性和一味沉迷于绘画常引发她的怒火.还有,因为我参加同学生日会 的晚归,她拿衣架抽我的大腿,大声地吼叫:“你知道我养你们容易吗? 我一个人!” ⑩“想起来了吗?”医生问. 􀃊􀁉􀁓我茫然.印象里,她总是健康快乐的,像是钢铁不能摧垮,怎么会生病,甚至做手术? 􀃊􀁉􀁔“两次生孩子都是剖宫产手术.”突然,她小声地说. 􀃊􀁉􀁕医生顿了片刻,点点头,无语. 􀃊􀁉􀁖点滴打上了,每天四瓶.医生拿来表格,各种空格,密密麻麻.人的一生,五分钟就在一张表格上被填 充.身体的秘密,也在各种细致的检查后一点点显露:脑部梗塞、肾囊肿、心肌缺血、贫血. 􀃊􀁉􀁗我认真注视着她.这个与我有着非同寻常关系的女人,曾经也是曼妙的女子.几十年的岁月仿佛形 成一个断层,中间有多少悲欢离合啊,依稀记得的却只有她的美丽和美好.那些断层 中间的日子,或者就是 我们成长的故事. １．第③段罗列母亲一系列身份和称呼有什么含义? (５分) ２．关于这篇文章表述有误的一项是 (　　)(５分) A．第②段外貌描写突出母亲衰老瘦弱、病情严重的样子,为下文医生诊治做铺垫. B．面对医生询问,母亲“一脸茫然”,说明她从未在意过自己的身体,对病情毫无察觉. C．结尾段“断层”的含义是:直到母亲病倒,子女才意识到完全忘记了对她的关心爱护. D．文中写母亲的伟大,也表达了作为子女惯于接受母爱却疏于照顾她的内疚心情. ３．本文叙事采用了插叙的方法,结合文中具体内容说说插叙的作用.(６分) ４．文中的母亲有哪些美德? 结合自身实际谈一谈文中表达的思想感情对你有什么启发或触动.(８分) 二、阅读下文,完成５~８题.(２６分) 枯萎的蒲公英 叶　子 ①冬日的午后,阳光虽也明亮,但触一触还是有着沁骨的凉.冬以它的冷漠,裹挟尽百花的艳影,留一地 斑驳的枯黄.我不由得竖起大衣的领子.蓦地,一棵蒲公英,出现在我的视野里. ②那是一株怎样的蒲公英! 叶子的边缘已露出萎黄的老态,但还是透着铁一般的绿.叶们努力地贴向 地面,那是一种力量爆发前,手脚触地的姿势.也是呢,霜一次又一次从天而降,树叶渐渐飞去,草茎慢慢垂 下头来.生命的“红灯”,已经在不远处,正一点点逼近自己,那就用尽全部的力,贴向地面,贴向地面􀆺􀆺这 就是蒲公英最聪明、最刚强也最负责任的举动.他们明白,要想延续久远,就不能把头昂得太高,这样才能把 最沉实的爱,尽可能多地传递给儿女. ③我的心不由得疼 了一下,这像极了我的母亲. ④去年的这个时节,冬阳阻不住东奔西跑的北风,正如我阻不住我八十岁老母的脚.她在楼下,为我寻 挖着蒲公英.“经霜的婆婆丁(蒲公英的别名)能消炎败火,你这嗓子,应该吃点.” ⑤她半弓着腰,在衰草连片的枯黄里,神情专注地寻找那一小簇一小簇的绿.她时不时地弓下腰,用那 曾经丰腴饱满而今肉皮松弛的手,极其小心地翻捡着枯黄的草,似乎蒲公英长着