山东省乐陵市第一中学高三语文复习课件：古诗鉴赏炼字 (共19张PPT)

诗歌鉴赏中“炼字”题型分析 古人非常注重炼字。“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。”“吟安一个字，拈断数茎须”、“诗赋以一字见工拙”等，都道出了古人对炼字的重视。而炼字也是高考诗歌鉴赏考查的重点之一。 一、炼字的类型 1.炼动词。 一首诗，是由一些意象按照一定的艺术构思组合而成的，而真正能将意象鲜明的化凡为美的词，主要是动词。因为名词在诗句中往往只是一个被陈述的对象，它本身没有表述性，而能给名词以生动形态的，常常是动词，这样，动词的提炼，就成了中国古典诗歌炼字的主要内容。 例1：“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 穿，化静为动，写出“乱石”之雄峻险奇；拍，不用“击”“打”，有面积，更有气势；卷，不用“激”或者“掀”，形态比较美，气势更大，与下文“江山如画”对应。 例2：“你记得跨清溪半里桥，旧红板没一条，秋水长天人过少。冷清清的落照，剩一树柳弯腰。” “剩”字换成“留”“见”好不好？ 在这里，一个“剩”字引人注目，作者并没有用“留”、“见”，其妙处就在“剩”虽与“留”意思相近，但“剩”字一般是被动的，而且有“残存”，“残余”的意思；另外“剩”字有时间性，给人一种“无可奈何”之感。“留”则无这么多含义。“见”只就眼前而言，不能给人以今昔对比的变迁感，而“剩”则突出了冷清萧瑟之感，强化了作者对昔胜今衰的伤感之情。 2、能够构成语法现象的字或词，语法现象以词类活用为主，多数情况是名词、形容词、数词用作动词。 “流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。” “红”与“绿”运用使动，时光流逝，将樱桃催红，使芭蕉变绿，道出了诗人感叹时光匆匆，春光易逝的思绪。同时诗人抓住了表现鲜明对比色彩的字眼，表达了浓郁的感情色彩。 3、炼形容词、副词。 形容词、副词常作修饰语，它在诗词鉴赏中也是关注的重点对象。 例4：“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。” 一“孤”字，写尽环境之孤苦，也写出征夫处境的孤危，以景写情，传达出征夫边疆戍守孤苦之情。。 　阅读下面这首元曲,然后回答问题。(2006年江苏卷12小题) 　　鹧鸪天 　　室人降日〔注〕,以此奉寄 　　 (元)魏初 　　去岁今辰却到家,今年相望又天涯。一春心事闲无处,两鬓秋霜细有华。山接水,水明霞,满林残照见归鸦。几时收拾田园了,儿女团圆夜煮茶。 　　 〔注〕室人降日:妻子生日。 　　第二句中的“又”字用