第09课 对外开放-部编2018-2019学年八年级下历史备课精品

部编版历史八年级下第9课 对外开放 教学设计 课题 第9课 对外开放 单元 第三单元 中国特色社会主义道路 学科[来源:学,科,网] 历史 年级 八年级[来源:Z#xx#k.Com] 学习 目标 1.探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响 2.知道对外开放格局逐步扩大的过程[来源:学。科。网Z。X。X。K] 3.了解中国加入WTO的基本情况和影响 4.通过看图说史，指出经济特区、沿海对外开放城市、经济开放区的地理位置，形成读图、识图的能力。 5.认识到对外开放有利于中国经济发展，中国需要世界，世界也需要中国，树立对外开放的观念和意识。 重点 经济特区的建立 难点 对外开放格局初步形成的过程及特点 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 播放音频《春天的故事》节选 一九七九年那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈。神话般地崛起座座城，奇迹般聚起座座金山。春雷啊唤醒了长城内外，春辉啊暖透了大江两岸。啊,中国,中国，你迈开了气壮山河的新步伐，你迈开了气壮山河的新步伐，走进万象更新的春天。 南海边画了一个“圈”指什么？ 划出四个特区，分别是深圳、珠海、汕头和厦门。 通过图片、音频和提问的形式导入本课 讲授新课 1、 观看图片感受深圳的崛起 2、 观看视频《深圳——一夜崛起之城》 经济特区的建立 1、概况：1980年，中央决定兴办 _______________、_________、汕头、________________ 4个经济特区。 2、成效：________短短几年就建设成为一座繁华的现代化城市，成为经济特区的代表和对外开放的“窗口”。 3、影响：设立经济特区，对引进______________ 、 和管理经验，推动国内的进一步改革，扩大对外经济交流，发展社会主义___________起到了极为重要的作用。 4、阅读P45页的知识拓展，结合教材42页内容，回答问题 （1）.什么是经济特区？ 指划出一定区域，在对外经济活动中实行更加开放的政策，吸引外资进行开发建设的特殊经济区域 （2）.特区“特”在哪里？ “特”：特殊的经济政策和经济管理体制 5、 【合作探究一】 国家为什么会选择这几个城市作为经济特区？ 6、 通过图片再一次感受设立经济特区的影响 对外开放领域的扩大 1、教师边展示PPT边讲解 2、 3、 【合作探究二】 当今我国的对外开放和近代中国的开放一样吗？为什么？（提示：从前提、目的、后果三个角度思考） 前提不同： 近代开放是在国家主权的独立完整遭到严重破坏的情况下的被迫开放；现代开放则是在维护国家主权完整前提下的主动开放。 目的不同： 近代开放是适应列强对华侵略的需要；现代开放则是为了发展经济。 后果不同： 近代开放使中国的半殖民地化程度逐渐加深并日益贫困；现代开放则使国家逐渐走向富强。 视频欣赏《了解世界贸易组织（WTO）》 加入世界贸易组织 1.时间：_________________,在长达_____ 年艰难曲折的谈判历程后，中国成为世界贸易组织（WTO)的成员 2.影响： 3、【合作探究三】 加入世界贸易组织给中国带来了哪些机遇和挑战？ 机遇：引进国外的投资和技术；学习先进的经济管理经验等。 挑战：中国仍属于发展中国家科技水平和经济水平相对较弱，在国际竞争中常处于不利地位等。 拓展提高 经济特区的建立 第1、2、3、4题学生自主完成[来源:学科网ZXXK] [来源:学。科。网Z。X。X。K] 5、 【合作探究一】 学生分小组讨论完成 对外开放领域的扩大 1、 学生在教师讲解的过程中回答问题 2、学生能够理解对外开放的格局及特点 3、【合作探究二】 学生分小组讨论完成 加入世界贸易组织 第1、2题学生自主完成 3、【合作探究三】 学生分小组讨论完成 利用自主学习和小组合作以及适时链接图片、音频、视频增加学生的学习兴趣，有利于帮助学生感知历史，化解重难点知识，又能培养学生“论从史出”和历史思辨的能力 课堂小结 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ $$ 在南海边画了一个“圈”指什么？ “圈”是指：划出四个特区，分别是深圳、珠海、汕头和厦门。 一九七九年那是一个春天 有一位老人在中国的南海边画了一个圈 神话般地崛起座座城 奇迹般聚起座座金山 春雷啊唤醒了长城内外 春辉啊暖透了大江两岸 啊,中国,中国 你迈开了气壮山河的新步伐 你迈开了气壮山河的新步伐 走进万象更新的春天 新知导入 第三单元 中国特色社会主义道路 部编版八年级下册 第9课 对外开放 2 1.探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响 2.知道对外开放格局逐步扩大的过程 3.了解中国加入