[]山东省潍坊诸城市2019届九年级下学期中考一模语文试题（图片版）

$$ 棽棸棻椆年初中学业水平考试复习自测 棬一棭 语文试题参考答案及评分标准 第一部分暋积累与运用 棬棾棸分棭 一暍棬棻棽分棳每小题棽分棭 棻灡斅 棬斄灡 徘 旔湤旈暍绯旀湧旈椈缄旉旈湣旑暍睑旉旈湥旑椈恍 旇旛湥旑旂暍惶 旇旛湤旑旂椈斅灡斻旇湨旑旂椈旐旈湥旓椈 斻旇湲旛椈斻旇旛湴椈斆灡栈旡旇湦旑暍饯旉旈湦旑椈斈灡颓旚旛湭暍蜕旚旛湰椈歧旕湭暍攲旕湬椈咄斾旛湱暍绌斻旇湸棭 棽灡斈 棬斄棶暟渎暘黩暠斅棶暟俾暘睥暠暟炫暘眩暠斆棶暟坻暘砥暠棭 棾灡斈 棬斄项各引号之间不用标点棳去掉顿号椈斅项括号内的内容是补充引言的出处棳去 掉句末的句号椈斆项 暟八九暠连用表示概数棳去掉顿号棭 棿灡斄 棬从句意来看前半部分是假设关系棳后半部分是并列和因果关系棳同时从前后句之 间的通顺和连贯性进行判断棭 灡斅 棬暟双腿瘫痪后暠是状语棭 椂灡斆 棬斄项 暥乐府诗集暦改为 暥诗经暦椈斅项两个成语典故都出自 暥史记暦椈斈项中的例 句不是单句暎棭 二暍棬棻棾分棭 椃灡 棬椄分棭棬每空棻分棳错别字暍添字暍漏字等均不得分棭 棬棻棭力恶其不出于身也暋 棬棽棭且欲与常马等不可得暋 棬棾棭非独贤者有是心也 棬棿棭受任于败军之际暋 棬棭燕然未勒归无计暋 棬椂棭了却君王天下事 棬椃棭也无风雨也无晴暋 棬椄棭半竿斜日旧关城 椄灡 棬 分棭 棬棻棭棬棻分棭罗刹女 棬罗刹棳牛魔王夫人棭 棬棽棭棬棽分棭牛魔王与罗刹女的儿子红孩儿要取唐僧性命 棬棻分棭椈孙悟空在观音菩萨的 帮助下棳降服了红孩儿 棬棻分棭暎 棬棾棭棬棽分棭栙栚栛 棬错一处不得分棭 三暍棬 分棭 椆棶棬棻分棭示例椇棽棸棻椆年全国两会新闻中心各项工作准备就绪 棬正式启用棭暎 棻棸棶棬棽分棭暰甲暱妥当暋 暰乙暱如期 棬每词棻分棭 棻棻灡 棬棽分棭棬只说明哪一句棳不提出修改意见不得分暎棭 示例一椇第栜句棳修改意见椇去掉 暟的代表们暠中的 暟的暠棳把 暟代表们暠提到句首椈 或者把 暟的代表们暠删掉暎 示例二椇第栠句棳修改意见椇把 暟来自青海暠提到 暟果洛藏族自治州暠前面棳并在其后 加 暟的暠暎 棭页棿共棬页棻第案答考参题试文语 第二部分暋阅读 棬棿棸分棭 四暍棬棻椃分棭 棬一棭棬 分棭 棻棽棶棬棾分棭斈 棬词的下阕主要运用了抒情的表达方式棭 棻棾灡 棬棽分棭暟争暠字写出了早莺争抢着飞向暖树的情态棳 暟啄暠字写出了燕子忙碌地啄 泥衔草的动态场景 棬棻分棭棳从而生动形象地表现出了初春的生机与活力 棬棻分棭暎 棬二棭棬棻棽分棭 棻棿棶棬棾分棭棬棻棭屡次椈棬棽棭赞成棳认为暛暛正确椈棬棾棭通假字棳暟披暠棬每小题棻分棭 棻 棶棬棽分棭斆 棬斆项两个 暟而暠都表示承接关系椈斄项椇助词 暟的暠棷主谓之间椈斅项椇 介词棳拿暍把棷连词棳因为椈斈项椇介词棳对于棳在暛暛方面棷介词棳在棭 棻椂棶 棬棾分棭以骑都尉秦彭为副棷与奉车都尉窦固等俱伐北匈奴棷虏皆奔走棷不战而还暎 棬每处棻分棭 棻椃棶棬棿分棭 棬棻棭棬棽分棭棬他棭常常认为中原空虚消耗棳边疆不安定棳其中的问题 棬祸患棭主要在于 匈奴暎用战争消灭战争棳是有盛德的君王的做法暎 棬棽棭棬棽分棭永平年间棳棬皇帝棭就征召耿秉到宫中棳询问他前前后后上奏的对国家有利 的谋略棳于是耿秉被皇帝亲近宠幸暎 五暍棬棽棾分棭 棬一棭棬棻棽分棭 棻椄棶棬棾分棭栙竹林篱笆椇或繁密或稀疏棳温馨清新 棬棻分棭椈栚花椒树篱笆椇枝丫交错棳 香味麻酥酥 棬棻分棭椈栛木篱笆椇繁花锦簇棳优雅羞怯 棬棻分棭暎 棻椆棶棬棿分棭比喻暍排比 棬棽分棭椈把篱笆比成 暟一首诗暠暟一幅画暠暟一曲古典的乡情乡 韵暠等棳生动形象描写出花墙篱笆的优雅之美 棬棻分棭椈表达作者内心对篱笆由衷地喜爱之 情 棬棻分棭暎 棽棸棶棬棾分棭栙篱笆是全文叙事和抒情的线索棳起到贯穿全文的作用 棬棻分棭椈栚篱笆是 全文叙事暍抒情的载体棳作者借篱笆含蓄地表达了 暟坚守心中的篱笆墙棳希望心中永驻春 天暍生命的青绿常在暠的主题 棬棽分棭暎 棽棻棶棬棽分棭栙守住心灵棳守住我们自己内心的宁静暍清洁暍本真棳不要让浮躁扰乱了 我们的本性 棬棻分棭椈栚守护乡村棳守住乡村文明棳远离现代社会的喧嚣棳在纯朴的乡村里 尽享人情之美暍本真之美 棬棻分棭暎 棬二棭棬棻棻分棭 棽棽棶棬棽分棭栙介绍金属具有记忆的特性棳引出对记忆合金的说明 棬引出说明对象棭 棬棻 分棭椈栚介绍美国海军研究小组的有趣发现棳引起读者的阅读兴趣 棬棻分棭暎 棽棾棶棬棿分棭 第栚段椇下定义 棬棻分棭椈准确而又概括地说明了 暟形状记忆效应暠和 暟记忆合金暠能 够根据特定的温度改变和恢复自身形状的本质特征 棬棻分棭暎 棭页棿共棬页棽第案答考参题试文语 第栣段椇举例子 棬棻分棭椈列举人们利用记忆合金在特定温度下具有形变功能的特点棳 制作了多种温控器件的事例棳说明了 暟记忆合金暠的应用领域广泛棳可以造福人类 棬棻分棭暎 棽棿棶棬棽分棭栙电磁力受