2019年春人教部编版九年级下册历史教案：第7课　近代科学与文化

第7课　近代科学与文化 教学 目标 1.掌握英国科学家牛顿和达尔文取得的突出成就;掌握列夫·托尔斯泰及其代表作;梵高和他的《向日葵》;贝多芬和他的《英雄交响曲》。 2.学生认识到这些著名代表人物能够取得辉煌成就的根本原因在于他们善于观察社会生活,自强不息,将个人命运与祖国命运联系在一起。 教学 重点 牛顿和达尔文的科学成就;列夫·托尔斯泰及其代表作品;梵高和《向日葵》;贝多芬和《英雄交响曲》。 教学 难点 如何欣赏梵高的画;如何评价贝多芬的音乐。 教 学 内 容 新 课 导 入 导入(问题式导入)从文艺复兴到20世纪初,欧洲在科学技术和思想领域取得了哪些重大成就?学生回答后,教师指出:在世界近代历史的三四百年的时间里,西方资本主义的产生和发展促使自然科学取得空前成就的同时,在文学艺术领域也出现了前所未有的繁荣局面,这一时期的杰出的文学艺术家的经典作品,同当时东方的灿烂的文化成就交相辉映,成为人类文化宝贵财富的重要组成部分。这一历史时期,欧洲在科学、文学和艺术方面,还有哪些成就呢?由此导入新课。 课 堂 探 究 板块一　科学家 可播放牛顿和达尔文的相关视频,依据教材所学思考回答问题: 1.本课主要涉及哪几位科学家的突出贡献?其贡献分别是什么? 国家 代表人物 科学成就 答案: 国家 代表人物 科学成就 英国 牛顿 万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就;出版了科学巨著《自然哲学的数学原理》,使物理学成为一门独立的科学 英国 达尔文 出版了科学巨著《物种起源》,提出进化论的观点 2.上面这些人物的科学成就和思想成就分别起到什么作用? 答案:牛顿:他的科学发现,使人类对客观世界的探索向前迈进了一大步。 达尔文:打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论,是生物科学的一次伟大革命。 3.达尔文提出进化论观点的主要内容是什么? 答案:(1)物种都处于不断变化之中,经历了由低级到高级、从简单到复杂的演变过程。 (2)生物的发展和进化不是由神的意志或生物本身的欲望决定的,而是遗传变异、生存斗争和自然选择的结果。 (3)人类也是进化来的,不是上帝创造的。 4.分组讨论近代科学发展的原因是什么? 答案:(1)资本主义的产生和发展是大前提,也是根本性的原因。 (2)思想自由是重要因素。挣脱封建神学的束缚,促使人们去积极思考探索,对科技进步的促进作用不可低估