2019年春人教部编版九年级下册历史教案:第8课 第一次世界大战

2019-04-15
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级下册
年级 九年级
章节 第8课 第一次世界大战
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 226 KB
发布时间 2019-04-15
更新时间 2019-04-15
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-04-15
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来源 学科网

内容正文:

第8课 第一次世界大战 教学 目标 1.简述“三国同盟”“三国协约”的组成国的主要史实,了解欧洲两大军事集团对抗形成的严重后果。 2.讲述萨拉热窝事件的主要过程,认识突发事件对人类和平的威胁。 3.了解一战的进程、结果及影响;以凡尔登战役为例,认识第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难。 教学 重点 三国同盟和三国协约;第一次世界大战的影响。 教学 难点 第一次世界大战爆发的原因;对第一次世界大战的分析和评价。 教 学 内 容 新 课 导 入 导入1(情景式导入)播放歌曲《拯救世界》,第一次世界大战给人类带来了巨大灾难,今天我们就一起学习《第一次世界大战》。由此导入新课。 导入2(叙述式导入)第二次工业革命如雨后春笋般涌现的一系列理论和技术创新,向人类展示着美好的发展前景。然而一场人类发展史上前所未有的灾难,却毁灭了这美好的一切,这就是我们这节课要学习的《第一次世界大战》。让我们共同来探讨一下这次战争的原因、经过和结果。由此导入新课。 课 堂 探 究 板块一 三国同盟和三国协约 阅读材料,结合本小节知识回答问题: 材料一 主要帝国主义列强的国力对比表 项目 英国 德国 法国 美国 1870年工业产量占资本主义世界比重 32% 13% 10% 23% 1913年工业产量在世界的位次 3 2 4 1 1913年殖民地面积位次 1 4 2 5 材料二 让别的国家分割大陆和海洋,而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去,我们也要求阳光下的地盘。 ——德国外交大臣皮洛夫 1.观察1913年时,工业产量居世界第一位、第二位的国家和其所占殖民地的位次,分析第一次世界大战爆发的根本原因是什么? 答案:帝国主义国家之间政治经济发展的不平衡。 2.材料二中“我们也要求阳光下的地盘”显然是针对“日不落帝国”的,这句话充分地反映了哪两国之间的矛盾?最终形成各自由哪些国家组成的两大军事集团? 答案:德国与英国的矛盾;最终形成由德国、奥匈帝国和意大利组成的三国同盟与由英国、法国和俄国组成的三国协约两大军事集团。 3.试分析第一次世界大战爆发的原因有哪些? 答案:(1)在第二次工业革命的推动下,欧洲主要国家的经济迅速发展,为了争夺更多的市场、原料产地和投资场所,展开激烈争夺。 (2)帝国主义国家之间矛盾重重,形成了三国同盟和三国协约两大集团,并疯狂扩军备战,大战一触即发。

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