粤教版高一物理必修1第一章质点、参考系与位移同步教案（带答案）

一对一辅导教案 学生姓名 性别 男 年级 学科 物理 授课教师 上课时间 第（ ）次课 共（ ）次课 课时：3课时 教学课题 第一章质点、参考系与位移同步教案 教学目标 知识目标：认识参考系、质点的概念，了解时刻与时间的区别，理解位移与路程含义 能力目标：培养宏观抽象的能力，能够建立理想化模型 情感态度价值观：从初中过度到高中，温故而知新，接受矢量 教学重点与难点 重点：矢量的认识，位移与路程的大小比较 难点：运动的相对性，用正负号表示位移的方向 【例1】在下列各物体的运动中，可视作质点的物体有 。（填序号） A．从北京开往广州的一列火车 B．研究转动的汽车轮胎 C．研究绕地球运动时的航天飞机 D．表现精彩的芭蕾舞演员 E．绕地轴自转的地球 F．绕太阳公转的地球 【例2】分析研究下列物体运动时，研究对象能当做质点的是（ ） A．观察蚂蚁如何搬运粮食 B．计算一列火车通过隧道所用的时间[来源:学科网ZXXK] C．从斜面上滑下的物体 D．运动员发出的弧旋乒乓球 方法总结 1 质点没有体积，因而质点是不可能转动的。任何转动的物体在研究其自转时都不可简化为质点。 ②质点不一定是很小的物体，很大的物体也可简化为质点。同一个物体有时可以看作质点，有时又不能看作质点，要具体问题具体分析。 巩固训练 1、关于质点,下列描述中正确的是( ) A．体积很小的物体都可看作质点； B．作平动的物体肯定可以看作质点, 作转动的物体肯定不可以看作质点； C．只有低速运动的物体才可看做质点，高速运动的物体不可看做质点； D．物体的大小和形状在所研究的问题中起的作用很小，可以忽略不计时，我们就可以把这个物体看做质点。 2、做下列运动的物体，能当做质点处理的是（ ） A．自转中的地球 B．旋转中的风发电机叶片 C．在冰面上旋转的花样滑冰运动员 D．匀速直线运动的火车 （三）时间与位移 知识梳理 1、时间：指时间间隔 时刻：一个时间点 2、位移与路程： （1）位移：从初始位置指向末位置的有向线段。线段长度表示位移大小，箭头表示位移方向。 说明：位移是矢量，既有大小又有方向。 例：A→B 位移是直线SAB；A经一周