（全国版）2020版高考语文一轮复习第4部分课件（打包5套） (共5份打包)

第四部分　高考作文梯级学案 专题一　考场作文分点突破 (一)基础篇 -4- 本案目标 自主学习 合作探究 巩固演练 准确审题有八法 1.明确审题的重要性和高考作文对审题的要求。 2.掌握材料作文审题的八大基本方法。 核心考点 4 -5- 本案目标 自主学习 合作探究 巩固演练 [读佳作·写品悟] (2018·全国Ⅰ卷)阅读下面的材料,根据要求写作。 2000年　农历庚辰龙年,人类迈进新千年,中国千万“世纪宝宝”出生。 2008年 汶川大地震。北京奥运会。 2013年 “天宫一号”首次太空授课。 公路“村村通”接近完成,“精准扶贫”开始推动。 2017年 网民规模达7.72亿,互联网普及率超全球平均水平。 2018年 “世纪宝宝”一代长大成人。 ………… 2020年 全面建成小康社会。 2035年 基本实现社会主义现代化。 核心考点 5 -6- 本案目标 自主学习 合作探究 巩固演练 一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长,和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章,想象它装进“时光瓶”留待2035年开启,给那时18岁的一代人阅读。 要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。 核心考点 6 -7- 本案目标 自主学习 合作探究 巩固演练 与国同行,我亦成长 河北考生 日月跳丸,光阴脱兔。2035年的芳华青年们,请随我回望时光,探千禧之年以来祖国的新发展、我们的共成长。望你们读于此,能点亮圆梦路上的星光。 我们是千禧之年的“蛋蛋后”,是新时代的弄潮儿,是祖国追梦路上的接力者。与祖国同行,于际遇中淋漓起笔,于挑战中铁肩担道义,于使命中负重前行,于追梦路上点亮新时代的火炬。 2035年的脊梁们,请随我一探新世纪的漫漫征途。汶川一震,散了一座城,却聚了万众心。我们懂得了什么叫“一方有难,八方支援”的大爱。北京奥运熊熊燃烧的火炬,燃了健儿志,亦汇了世界情。我们明白了健康生活的要义,于祖国追梦路上启程,我们渐渐褪去了懵懂。 核心考点 7 -8- 本案目标 自主学习 合作探究 巩固演练 2035年新时代的宠儿们,请随我一寻新时代涅槃的圣火。科技发展,我们看到了量子跃动、高铁飞驰,我们看到了蛟龙深邃、C919翱翔天空。国家改革,我们看到了“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”。“精准扶贫”春雨暖人心,我们看到了“天堑变通途”后的美丽乡村。“互联网+”,我们看到了创新的时代出现无数的新兴行业,无数的机会落到了时代弄潮儿的手中。人工智能,微软小冰,阿尔法狗……刷新感官的尖端科技,让我们期待着科技“奇点”的降临。于此时代的风口,我们随之起伏,成长为时代的弄潮儿。 2035年的芳华青年们,我们的时代为你们展开了如此大的舞台,于你们是机遇亦是挑战。曾记否,李万君凭着一股不服输的钻劲儿、韧劲儿,一次又一次地试验,先后进行技术攻关100余项,实现了外国对我国高铁技术封锁的“技术突围”;曾记否,秦玥飞投身广袤大地,为扶贫助力,赢来了时代语境下更饱满的意义和最丰盈的人生。他们与时代共成长,同命运,那你们呢? 核心考点 8 -9- 本案目标 自主学习 合作探究 巩固演练 你们站在小康社会全面建成的时代,你们站在社会主义现代化的新起点上。你们要继续追梦,勇于担当,携祖国一路高歌同行,共同成长。 今日我年少,明日你登场。代际的传递间,愿你们与国同行,无问西东。用新时代的荧荧星光,点亮圆梦中国的火炬。 【品悟】   核心考点 9 -10- 本案目标 自主学习 合作探究 巩固演练 【品悟提示】 标题中的“与国同行”,奠定了整篇作文回顾祖国发展、细数大国成就、展望强国未来的总基调。作者以自己伴随祖国成长的所见所闻所感,写出心中的骄傲和自豪,文末“今日我年少,明日你登场。代际的传递间,愿你们与国同行,无问西东”点出题旨,完成“我们”到“你们”的代际传递,诉说对2035年的青年们的殷殷期盼,与文题相照应。在结构上,文章以“2035年的脊梁们”“2035年新时代的宠儿们”“2035年的芳华青年们”三段排比作为文章重心,强化了抒情,使文章感情洋溢。作者对国家大事非常熟悉,每一件事都记录着祖国的发展,每一件事都彰显着祖国的强大,字里行间透露出作为中国人的自豪感和自信心。 核心考点 10 -11- 本案目标 自主学习 合作探究 巩固演练 [能力要求] 1.高考作文对审题的要求 在高考作文分等分项评分细则中,“审题”分为四个等级: 一等为“切合题意”,指审题准确、深刻、独到; 二等为“符合题意”,指审题准确,在命题要求范围内,但个性色彩不鲜明; 三等为“基本符合题意”,指审题大体准确,中心基本明确,但论述或叙述时有游离中心的现象; 四等为“偏离题意”