湖南省怀化市中小学课程改革教育质量监测试卷2019年高三第二次模拟考试文综历史试题(图片版)

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普通图片版答案
2019-04-14
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 高考复习-二轮专题
学年 2019-2020
地区(省份) 湖南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 2.62 MB
发布时间 2019-04-14
更新时间 2019-04-14
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-04-14
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来源 学科网

内容正文:

2019年高三二模历史参考答案及评分标准 24—25:AD 26—30:BCADC 31—35:CBDBA 41. (1)表现:①体现了统治者的慎刑思想和恤刑政策。②显示了“矜老恤幼”的原则。③“录囚”制度中蕴涵着慎刑、公正、护法、救济、人道等正义价值。(每点2分,共计6分) (2)异同: 同:①都以秩序和正义为价值目标;②立法技术落后,较野蛮,都存在着同态复仇,都对肉体的刑罚有一定的血腥;③自然法思想,依附于神力来号令众人信服;④都体现了一定的人文精神。(6分,每点2分,任意答对3点即可) 异: ①法律内在精神上:中国传统法律文化把法仅看成是禁止性规范,是惩恶的工具;西方法律文化把法看成是目的、权利、管理。 ②法律的价值取向上:中国传统法律文化追求秩序与和谐的取向;西方法律文化憧憬自由和正义的取向。 ③法律与权力关系上:中国传统法律文化的人治主义,权大于法;西方法律文化的法治主义,以法治权。 ④法律的原则上:中国传统法律文化的义务本位, 重群体;西方法律文化中的权利本位,重个人。 ⑤法律与其他社会规范的关系上:中国传统法律文化的“礼法结合”,法与道德、法与政治不分;西方法律相对分化、自治和独立性。 ⑥法律体系的内在结构上:中国传统法律文化的“诸法合体”,实体法与程序法不分;西方法律注重形式的合理性,注重法律公法与私法的划分,注重实体法与程序法的分立。 ⑦法律实施的运作机制上:中国传统法文化的“司法与行政不分”;西方法律文化中的司法独立,法律职业化、司法程序化。(9分,每点3分,任意答对3点即可得9分,其他答案只要言之成理即可得分) (3)价值:在于维系社会秩序,具有明示、预防、规范的作用;具有扭转社会风气、净化人们的心灵、净化社会环境的社会性效益。(每点2分,4分。其他答案,只要言之成理即可) 42. 参考答案: 示例一:观点:科技创新带动经济的发展。(3分) 阐释:19世纪中期完成的第一次工业革命,以蒸汽机为代表的科技创新发明使人类进入蒸汽时代,极大地促进了社会生产力的发展,欧洲经济快速发展;而中国清王朝面对世界大潮,实行的是“中体西用”,不愿触动封建统治的根基,缺乏科技创新的土壤,使中国落后于世界的潮流。(3分)20世纪初完成的第二次科技革命,欧洲经济再次出现飞跃;中国不但未能抓住辛亥革命成功带来的战略机遇,反而陷入新的混乱,

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