人教版必修四《苏轼词两首》（念奴娇赤壁怀古-定风波）导学案(教师)

高一语文必修4《苏轼词两首》 编制：高一语文学科组 班级 小组 姓名 评价 第5课 苏轼词两首(教师) 【学习目标】1.了解苏轼及苏轼词作的写作背景，掌握苏轼创作的有关知识。2.掌握豪放派和婉约派的不同艺术风格。3.反复诵读，整体感知词作所要表达的思想领袖人物　情感，体会诗词的意境美、语言美、韵律美。4.鉴赏词的写作技巧，学习烘托的手法和从生活小事中提练哲理的方法。5.通过激发学生丰富的联想和想象，理解词作中作者所塑造出的人物形象的英雄气概。 【重点难点】有感情的熟读并背诵两首词，理解词中体现出来的思想感情和人生态度，感受苏词的豪放风格。通过景物描写与人物形象塑造来抒情表意的写作方法。 【学习方法】诵读、讨论、比较、合作交流探究。 预习案 自主学习—台前幕后，先睹为快 一、【知识链接】 【知识链接】 走近作者 苏轼(1037—1101),字子瞻，一字和仲，号东坡居士，谥号文忠，北宋著名文学家。宋仁宗嘉佑二年(1057)中进士。神宗时，因反对王安石的新法被贬任地方官。元佑中，旧党执政，苏轼内调，任翰林学士等职，因与司马光在政见上发生分歧，被旧党所恶，再次外调，等新党重新上台，苏轼受到重重的打击。宋徽宗即位，苏轼遇赦，第二年死于常州。苏轼在文学艺术的创作上，几乎是一位全才。散文方面，与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏”，同属“唐宋八大家”之列。诗歌方面，是宋代诗坛上的杰出诗人，和欧阳修、王安石、黄庭坚被誉为北宋四大诗人，和黄庭坚并称“苏黄”。词的创作上，扩展了词的境界，是豪放派的创始人，与南宋豪放派词人辛弃疾并称“苏辛”。书画方面，和蔡襄、黄庭坚、米芾并称“宋四家”。著有《苏东坡全集》。 【自主预习】 1.给下列字注音 淘（ ） 故垒（ ） 公瑾 （ ） 纶（ ）巾 樯（ ）橹（ ） 还酹（ ） 同行（ ） 吟啸（ ） 一蓑（ ）烟雨 2.选出对苏轼《念奴娇•赤壁怀古》词中部分词语解释有误的一项（C） A.风流人物：有文采有功绩的人物。 故垒：古老的营堡。 B.雪：喻浪花。 英发：勃发。 C.纶巾：黄色的毛巾。 强虏：劲敌。 D.故国：故地