教科版道德与法治九年级下册第五单元第十五课走向未来 (共24张PPT)

第十五课 走向未来 1.能根据自我需要和社会需要，在全面客观分析自身实际情况的基础上确立恰当的人生理想，并能找到理想与现实之间的差距，自强不息，实现人生理想。 2.正确处理好近期奋斗目标和长远人生规划之间的关系。 3.掌握理想和现实之间的区别与联系。 自主学习： 1.青少年为什么要树立远大的人生理想? 2.理想和现实之间的关系是怎样的? 3.怎样让理想变成现实? 4.如何正确对待实现理想途中的困难？ 板块一：志当存高远 名言感悟 理想是人生的太阳。 —— 德莱赛 人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。 —— 车尔尼雪夫斯基 世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。 ——苏格拉底 如果不献身给一个伟大的理想，生命就是毫无意义的。 ——何塞·黎萨尔 理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。 ——列夫·托尔斯泰 通过上面的名言，分析确立理想有何重要意义？ 【自主探究】 　较为全面　 　理性地规划 　理想　 　前途命运　 板块二：理想与现实 理想和现实，你要哪个？ 被理想所激励着，道路是曲折的，但是同时你又相信它是光明的，并且你会为你的付出感到喜悦。而现实是已经存在着的，也许有时你觉得这就可以是你未来的路了，你就这样什么都不用做的在这条路上走着，也会有你的幸福。理想，你只有努力去付出，才可能幸福。现实，你也许就甘愿此生，也就这般的幸福，不会有更高的幸福，但这也是一种幸福。你会选择哪一个？ 辩论： 　现实　 　距离　 　现实　 　不懈的努力 　调整或改变　 　努力与奋斗　 板块三：天行健，君子以自强不息 贝多芬 他的人生就是一场艰苦而残酷的斗争。他20岁就离开了自己的家，到外面谋生，正当他在音乐界崭露头角的时候，他的耳朵几乎聋了，但是，他凭着对音乐的深厚情感和超人的天赋，创作了许多著名的钢琴奏鸣曲和交响乐曲，成为闻名世界的一位音乐家。他是一个不向命运低头、百折不挠、对未来充满希望的人。 设想一下，在你未来的人生道路上可能会遇到的困难，你准备以怎样的态度对待它们？ 【合作探究】 　开拓进取　 　自强不息　 1.全国劳动模范、前NBA著名球星姚明在日记中写道： “每个人都有缺少什么的时候，缺少什么都可以，就 是不能缺少追求，只有向自己提出奋斗目标，并以全 部的力量为之奋斗的人，才是幸福的人。”可见，要 做自强的人，首先（ ） A.要有明确的目标并为之奋斗 B.要有一个适合自己的舒适环境 C.要有和谐的人际关系 D.要有丰富的文化知识 A 2.“理想好比是泥土中生长出来的花，它虽然生长在泥 土中，但又不是泥土。”这一形象的比喻说明（ ） A.理想在任何条件下都可以转化为现实 B.理想是美丽而崇高的，现实有时则是丑恶的、可憎的 C.理想来源于现实，又高于现实，理想和现实之间总会有些差距 D.理想的实现要靠人们的艰苦奋斗 C 3.要实现自己的人生理想，应具备五种品格：蜜蜂的勤勉、小草的奉献、青松的顽强，耕牛的拓荒，骏马的奋勇争先，即要（ ） ①在劳动中创造人生价值，奉献社会 ②直面挫折，磨砺坚强意志 ③发扬艰苦奋斗精神 ④开拓创新，不甘落后 A.①②③　　B.①②③④　　C.①③④　D.②③④ B 志当存高远 天行健，君子以自强不息 理想与现实 对立统一 正确处理理想和现实的关系 走向未来 学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？ 通过学习本课使我们愿意主动规划人生，树立人生理想并通过自己的努力，全力以赴地实现人生理想。客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。知道应该从日常的点滴做起实现人生的意义，体会生命的价值。养成自信自立的生活态度，树立为人民、为社会服务的远大志向。 理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在理想的光辉之中。 ——巴金 $$