内容正文:
高一物理 必修2讲学稿 编号: BX2- 13 使用时间: 班级: 小组: 姓名: 组内评价: 教师评价:
课题:7.1 追寻守恒量-----能量 班级: 姓名:
科目:物理 课型:新课 审核:高一备课组 讲学时间:
课题
7.1 追寻守恒量————能量
三维目标
知识与技能
1、知道能量的概念
2、理解动能和势能的概念与意义
过程与方法
1、重温伽利略的斜面实验,启发学生对守恒思想的认识
2、帮助学生建立能量守恒概念
情感态度与价值观
1、了解日常生活中能量转化的事例,培养热爱生活的情趣
2、通过学习,要善于把实际问题理想化
学习重点
难点
1.理解动能、势能的含义
2.体会在动能和势能的转化过程中能量守恒。
学法指导
本节课教学中采用“引导--探究”式教学法。其主要程序是:提出问题→科学想象或体会→探索研究→再创情境→得出结论→深刻理解、指导实践。
二次备课
课前三分钟
课堂学习研讨、合作交流
(总体要求:对学有余力的学生可以提前预习一部分,教师研究此部分内容,调整教学思路,进行二
次备课,创造性的使用此部分讲学稿)
一、伽利略斜面实验探究
1.实验现象:让静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个对接斜面,不管斜面陡些还是缓些,在没有摩擦时,hA=hB,小球必将滚到它原来的高度,小球好像记得“自己的起始高度”,后来的物理学家把这一事实说成是“某个量是守恒的”,并且把这个量叫做能量。
如图所示。
2、 能量
(1)一个物体如果具备了___________的本领我们就说这个物体具有能量。
(2)能量是个状态量,是标量,和物体的某一状态对应。
1.势能
(1)_______________________________________________________ 叫做势能。如:重力势能,弹性势能,分子势能,电势能等。
(2)势能有相对性的,参考面不同,势能也不相同。
猜想:重力势能、弹性势能与哪些因素有关?
2.动能
(1)物体由于________而具有的能量叫动能。
(2)动能与物体的质量和_