中考新闻类语段压缩 (共77张PPT)

中考专题复习九 语段的压缩 学习目标 1、了解中考（高考）“压缩语段” 这一考点的出题角度； 2、能够熟练掌握该考点的解题技巧，提高我们的语言运用能力； 　　　压缩语段是将一段话或一个较长的句子筛选、提炼、压缩、概括。就是去除枝节，留存主干使原来的句子的主旨更显露更明朗。 　　　压缩语段的能力实际上就是总结归纳能力概括能力经及用准确简洁的语言把已概括出来的意思表达出来的能力。 　　　要求考生具有两种能力：一是概括总结，二是语言的组织能力。 “压缩”方法： 反复阅读，筛选信息，抓出作者所要表达的最主要的内容。 （1）议论性的文段，可以采取抓中心句的方 法。因为议论文经常采用的方式就是先 提出观点再分析论证，最后得出结论， 作者要表达的中心意思往往就在开头或 结尾。抓住了中心句（观点句、总结 句），也就抓住了文段的主要信息。 例：请将下面一段文字的主要内容概括出来，不超过２５个字。 　　　语文的诗意让我再一次想到语文教育的三重境界：“人技教育”“人格教育”和“人生教育”。“人技教育”侧重于给学生生活技能，“人格教育”注重将语文养料内化为学生自己的精神，“人生教育”则引导学生最终把“语文素养”（包括知识技能、思想技能、人格信念等）与自己的人生融为一体。如果说“人技教育”给学生以“真”，“人格教育”给学生以“善”，那么“人生教育”则将学生引向生命之“美”。 答案：语文的人技、人格和人生教 　　育教给学生以真、善、美。 （2）记叙性文段，包括新闻，可以通过抓记 叙的要素来抓信息。记叙的要素主要指 时间、地点、人物（包括对象、身份 等 ） 、事件（包括起因、经过、结 果），抓住了这些要素，也就等于抓住 了文段的主要内容。 根据下列材料，用单句写一则一句话新闻。（不超过50个字） 毕业于中央美院的王迟，热爱自己的美术教育事业。他在徐州矿务局一中任教期间，利用业余时间，注重培养和训练对绘画有兴趣的学生，经他精心辅导3年的该校高中美术小组的9名学生，在今年高校艺术类的考试中专业成绩全部过线，其中有5名考入省艺术高校，3名被中国矿业大学彭城大学