山东省郯城县红花镇初级中学九年级鲁人版道德与法治教案：19.1走进世界文化百花园

红 花 中 学 教 案1 总课时： 15 学 科： 道德与法治 年级： 九年级 下 执教人： 时 间 2019年 4 月3日 第 8 周 第 1 课时 课 题[来源:学科网ZXXK] 19.1走进世界文化百花园 课型 新授课 教学目标 1、知道世界文化多样性和丰富性；正确认识民族风俗习惯； 2、了解世界文化的特点；认识各民族的文化遗产； 3、理解要尊重不同的文化的原因及意义；树立保护文化遗产的意识，尊重不同文化。 教学重点 世界文化多样性和丰富性 教学难点 尊重不同文化 教 学 设 计[来源:学科网] 教 师 活 动 学生活动 1、 情景导入 播放视频《2010年上海世博会宣传简介》“一花独放不是春，百花齐放春满园。”丰富多样的民族文化。展示着世界的风采，推动着人类文明的进步。不同文化之间的对话与交流，共同谱写着和谐的世界文化乐章。 让我们一同领略世界各个国家和民族文化的独特魅力，学会尊重不同文化，在文化交流中增进友谊，共享精彩。 二、新课讲授： （一）阅读课本，找到下列问题并标注出来： 1.怎样看待不同的民族节日、民族习俗? 2.如何认识各民族的文化遗产? 3.世界文化的特点是怎样的? 4.为什么应该尊重不同的文化? 5.尊重不同文化的意义 6.怎样尊重不同文化? 二、合作探究 1、日益扩大的开放，频繁的国际交往，先进的交通和通讯工具，把世界各国紧密 地联系在一起，我们的朋友也由此遍天下。中学生小明有一位喜欢雕塑艺术的名叫杰克的同龄英国网友，他打算今年来中国旅游，他们在聊天中提到了以下内容。小明与杰克交流中，说到了各自喜欢的民族节日；小明和杰克一致认为，在多元文化“地球村”，只要各国人民能友好往来，世界的明天就会更加美好。 （1）谈谈你对节日的看法并猜想他们会说到哪些节日？ （2）比较中国人过春节与西方人过圣诞节有什么不同。 2、2017年7月，我国青海的可可西里和福建省的鼓浪屿经世界遗产委员会一致同意，获准列入《世界遗产名录》，成为中国第51处和第52处世界遗产。 （1）如何认识文化遗产？ （1）除上述两处遗产外，你还知道我国哪些被列入的文化遗产？ （2）说说自己熟悉的世界文化遗产及其体现的文化特色。 3、材料一：上