江苏省响水中学苏教版高中语文必修五第3专题《记念刘和珍君》教案

《记念刘和珍君》教案 主备人：王通才 审核人：沈红丽 教学目标：   1.理清思路，深入理解文章的思想感情。   2.根据思路，探索语句的含义和作用。   3.了解刘和珍烈士的生平及死难经过，认识反动政府的残忍以及反动文人的下流无耻。 教学重难点：   1.理清总体思路和局部思路，深入理解文章的思想内容。   2. 关键文句的理解。 教学时数：2课时 教学过程： 第一课时 一、示标导入 在中国现代文学史上，有一人被誉为“民族魂”。他时刻以深沉的情怀、睿智的目光关注着我们民族的生存状态和精神世界。在他逝世之时，举国哀悼，举世震惊。一友人送对联以示悼念： 　 译书尚未成功，惊闻殒星，中国何人领呐喊 先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨 这位呐喊者便是鲁迅。今天我们来学习《记念刘和珍君》，看一看鲁迅是怎样为革命、为正义、为青年呐喊的。 二、讨论释疑 1.作者简介及背景（导学案案） 2.读准字音 徘徊pái huái  长歌当哭dànɡ 菲薄fěi bó    踌躇chóu chú 桀骜jié ào 黯然àn  噩耗è 喋血dié  攒射cuán 屠戮lù  和蔼ǎi 浸渍  zì殒身不恤yǔn xù   洗涤dí   绯红fēi 尸骸hái 三、成果展示 （一）、整体感知，理清思路： 1．本文是一篇纪念性文章，纪念的中心人物是刘和珍。那么课文的七节中哪些小节集中写纪念刘和珍君？ ——明确：三、四、五节。  2．那么第一、二节在文中的作用是什么？——明确：交代写作缘起。  3．六、七节又起什么作用？——明确；揭示这次事件的教训和意义。  4．请同学们给每一个小部分，拟一个标题 ①写作缘起，纪念死者。 ②唤醒庸人，牢记血债。 ③刘和珍概况。 ④刘和珍遇害。 ⑤刘和珍遇害经过。 ⑥“三·一八惨案”教训。 ⑦惨案的意义。 四、师生点评 全文思路的起点是本文的写作缘起，即为什么要写这篇文章；然后记述刘和珍的生平事迹和遇难经过；在叙事的基础上再深入一步，议论“三·一八”惨案的教训和意义。三者交错，始终统一于“记念”这一中心，这就是本文的总体思路。（板书）  五、检测反思 导学案练习 第二课时 一、示标导入 回顾上节课内容 二、讨论释疑 1．阅读课文第一、二节： （1）请同学们与同桌讨论，鲁迅先生为什么要写这篇文章，并从一、二部分中找出相关的句