内容正文:
法库县东湖第二初级中学八年级下学期数学学科三案
编制教师
高艳
总序号
第二章6.
审核人
杨雷
学生姓名
班级
小组序号
[来源:Zxxk.Com]
课题内容
2.6一元一次不等式组
学习目标
1.进一步巩固解一元一次不等式组的过程.
2.总结解一元一次不等式组的步骤及情形.
学习重点
巩固解一元一次不等式组的过程[来源:学科网ZXXK]
学习难点
讨论求不等式解集的公共部分中出现的所有情况,并能清晰地阐述自己的观点。
学法指导
在15分钟内独立完成预习学案,相信自己,锻炼自己!通过预习,把自己的疑惑记录下来,向小组同学请教,如果还是存在疑惑,课堂上认真听同学或老师讲解,把不懂的问题及时解决。
1、 解一元一次不等式的步骤是什么?
2、 解一元一次不等式组的步骤是什么?
3、 解下列不等式组例1
(1)
EMBED Equation.3
[来源:学|科|网Z|X|X|K]
1. 预习反馈[来源:学*科*网Z*X*X*K]
2. 出示学习目标:
探究:合作探究
合作探究:
1、解下列不等式组
⑴
⑵
EMBED Equation.3
⑶
EMBED Equation.3 ⑷
请大家认真观察一下这四组解,认真讨论解的情况,你发现了什么规律?
总结:一元一次不等式所组成的不等式组的解集有以下四种情形.设a<b,那么
(1) 不等式组
解集是x>b; (2)不等式组
解集是x<a;
(3)不等式组
解集是a<x<b;(4)不等式组
解集是无解.
A组:
1.解下列不等式组
(1)
(2)
B组:
[来源:学*科*网Z*X*X*K]
C组:
若不等式组{2x−a<1x−2b>3的解集为−1<x<1,那么(a+1)(